“除了專項不會別的，退役當然不知道自己能幹什麼，世界冠軍可能還有所保證，但大部分運動員享受不到特殊待遇。”金志揚說，“實際上足球的淘汰率更高，每年一大批從體校出來進不了職業俱樂部梯隊的孩子自尋出路，他們球也踢不好，別的也不會，這已經是個社會問題了。”
國家體育總局人力資源中心從2006年開始開辦專門針對退役運動員舉辦創業培訓班，但依靠政策救助絕非退役運動員重新開始生活的長久之計，記者在採訪中發現，越來越多的運動員在訓練之餘開始有選擇性培養自己的“業餘愛好”。
與李寧、鄧亞萍、楊揚等退役運動員的高端轉型不同，去年退役的排球運動員趙蕊蕊這個月剛剛完成自己的第二本奇幻小說，書中插圖均為趙蕊蕊親手所繪。相比退役後深感無所適從的運動員，“有備而來”的趙蕊蕊完成轉型顯得格外順暢。
上周剛剛31歲的中國體育里程碑式人物姚明宣布退役，在退役儀式上姚明表示自己“未來從上學開始，年底之前就要開始學業”，“無論從政從商，上學都是首先必須的”。姚明已經聽說過張尚武的故事，在他看來，運動員退役的時候通常沒有太多選擇，而且“運動員為了訓練放棄很多學習機會，所以即便給他職業選擇也無濟於事”。按照“姚之隊”負責人章明基的說法，姚明上學“不僅局限於學習某一方面”，還要補習中學基礎學科知識以充實自身。
運動員的學習需求也使得各運動隊開始重視文化課程的安排，例如冬季運動管理中心與中國人民大學和北京體育大學合作，由學校組織教師為運動員開設各種課程，以避免運動員在退役後“除了運動成績一無所有”。而在中國田徑隊和各重競技項目運動隊中，訓練之餘“學習英語”也成為很多運動員的共識。
因此無論政策如何完備，運動員要想在退役後完成人生的第二次“創業”還需要自己做好規劃。今年5月國際奧委會運動員事業規劃項目負責人帕特里克來到北京體育大學，為北體大冠軍班的退役運動員講解職業規劃。體操名將李小鵬在課後告訴記者，獲得一個理想的工作崗位“只有通過學習受教育這一條路才能在社會中獲得成功”。（來源：中國青年報） |
