學生有了更多的活動時間，但並不能保證他們一定會積極參加體育項目。一些高校的大學生在接受採訪時都表示過，學校體育科目並不能完全激發興趣。8年前網球都算得上是大學裡非常“潮”的選修課了，但現在不同了。“除了足籃排、乒羽網這些耳熟能詳的項目，我們還加入了保健體育、時尚體育、藝術體育這三大門類的選修課。比如時尚體育有定向越野、輪滑、蹦極等，藝術體育包括體育舞蹈、健美操等，讓學生們有更多選擇和接觸不同體育運動的機會。”龐元寧說，“只要是學生感興趣的、對學生的鍛煉有益的，我們都會考慮將它們設入平時的體育課程之中。現在每年都會加入一些新的課程進入體育選修課之中，會根據學生們的喜愛程度和需求進行動態調整。”龐元寧說，比如像舞龍舞獅這樣有民間文化傳統的體育項目，目前也設於四川師範大學體育選修課中，不少同學選修後表現出濃厚興趣，目前該校已經有自己的舞龍舞獅隊。
在大學教學中，體育在大一、大二仍屬於必修課。但考慮到學生健康狀況，大學體育還設置了“保健班”。“一些學生可能進校時有心臟等方面的問題，不一定能適應我們的體育教學，但他們也需要修體育學分，我們也會針對性地給他們體育課程輔導，“在課程設置方面，我們會有所選擇，比如推拿、按摩、太極拳、健身氣功等，讓他們更有興趣。去年保健班學生提出對棋類的需求，我們又開辦了棋類的課程。讓不同的學生得到體育學習的機會，是我們大學體育教育一直倡導的。”
教學重在引導 培養學生對體育的興趣
央視知名體育評論員張斌在他最近的文章《體育課不是件容易的事》中寫道，“英國在我們的印象中是一個教育齊備的國家，但英國的調查機構調研發現，英國的學生體育仍然存在著缺失，這裡面的原因多樣，學校體育教育並非是惟一的短板。該項調查顯示，42%的父母認為是繁忙的學業壓力導致孩子們被迫放棄日常的體育鍛煉，14%的16歲學生在學校裡是根本不上體育課的；三分之一的父母將孩子不能充分參加體育運動歸結為設施欠缺，還有24%的家長認為學校體育沒有得到充分的投資保障，23%認為是沒有充足的師資力量。”龐元寧表示，事實上中國大學生體質的下降也不能只是說學校體育教育是惟一的問題，但他表示，從長遠來看，雖然近來大學體育教育有創新變化，但仍然需要不斷學習進步。“其中最重要的是要逐步在學校體育教育中明確引導意識，學生參與體育運動的主觀能動性從哪裡來，需要老師合理的引導。要通過體育教學讓學生們感受體育的魅力和內涵，願意主動參與，讓體育進入自己的生活，這才是我們未來學校體育教育的新目標。”
四川師範大學的定向越野隊是一支在全國乃至亞洲都有極高水平的隊伍，隊伍剛剛組建之時，隊中不少人之前根本沒有接觸過定向越野，但在體育課上經過老師有效引導，學習這項運動後，一些學生對這項運動產生了濃厚的興趣，主動花時間參與運動。“這是一個例子，我想只要教學讓學生們感到了興趣，學生自然會在課內外主動參與。”龐元寧說，只是目前中國這樣的體育師資力量還不夠雄厚，“現在的不少體育老師具備深厚的體育專業知識，但在教育學、心理學方面的深入研究還不夠，無法融會貫通於教學中培養學生對體育的興趣，所以我想這是未來體育教育發展努力的一個方向。”龐元寧說。（來源：《成都商報》） |
