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| 2015年12月17日，在銀川市寧夏國際會堂，電子競技玩家正在參加《魔獸爭霸3》比賽。當天，WCA2015世界電子競技大賽全球總決賽在銀川啟幕。 |
中評社北京9月17日電／“打電話咨詢的有上千人，明確報名意向的有三四百人。”參與協助錫林郭勒職業學院在國內較先開設電子競技專業的李愛龍，今天在接受中國青年報?中青在綫記者采訪時表示，還沒到招生簡章上秋季報名截止日期9月15日，這個只打算招40人的專業早已滿員。
把電子競技當作正式專業招生，在國內電競輿論與市場冰火兩重天的環境下，需要鼓足勇氣，而9月初教育部職業教育與成人教育司發布的一則通知，則為這個搶眼的中專專業添了一把柴火。
在《關於做好2017年高等職業學校擬招生專業申報工作的通知》(下稱《通知》)中，教育部公布了2016年的13個增補專業，其中包括“電子競技運動與管理”，專業代碼670411，屬於教育與體育大類下的體育類。新增專業適用於高等職業學校(含高等專科學校、其他普通高等學校舉辦的專科層次的學歷教育)，將於2017年實行。“這為我們找到了一個出口，明年就會設定相關的大專專業。”李愛龍表示。
“打游戲也能拿學歷”是誤區
“打游戲也能拿學歷？”當這樣的評論不絕於耳時，在錫林郭勒職業學院負責電競專業招生的關老師表示，這個專業主要培養的是電競行業的從業人員，例如教練、戰術分析師、導播、裁判等，職業選手更多的仍會出自現有的俱樂部體系，“雖然電競早已歸為體育運動，但很多人還是沒有把它和游戲分開，這個專業的出現就是為了引導人們對電競有新的認識。”
李愛龍覺得“教學生打游戲”是很片面的看法，“例如電競導播，就需要和廣播電視專業合作教學，教的不僅是如何切換鏡頭，還有在不同電競項目中切換鏡頭的時機、原因等，需要在很多其他專業的支持下，慢慢去扭轉大衆觀念，如果真是玩游戲就能拿學歷，不就反其道而行之了嗎？” |
