校園足球的觸角還在向下延伸。《報告》表明，教育部今年啓動了足球特色幼兒園試點工作，以游戲、興趣為主，引導各類幼兒園廣泛開展幼兒足球活動。2019年計劃遴選建設3000所足球特色幼兒園。
“下一步將夯實校園足球推廣體系，健全各級校園足球管理機構建設。加強對校園足球特色學校、高校高水平足球運動隊、試點縣（區）、改革試驗區管理和監督，從2020年開始，每年向社會發布相關建設質量報告。”王登峰表示。
健全教學與競賽體系
為提高校園足球教學質量，《報告》顯示，全國青少年校園足球工作領導小組組織國內外專家研制《全國青少年校園足球教學指南》和《學生足球運動技能等級評定標准》；拍攝制作365集足球運動技能教學示範短片并向全國免費推送，組織編寫360節校園足球示範課教案，并組織拍攝成示範課視頻，指導一綫校園足球教學。
綫上教學也將成為重要的教學手段。王登峰透露，將建立和完善校園足球在綫教學平台，發布教學示範課視頻和相關教學資源。鼓勵和支持引入先進訓練方法和高新科學技術，建設智慧球場，應用智能訓練設施和裝備，強化科學訓練。
競賽體系建設上，在推動校園足球特色學校開展校內班級和年級競賽的基礎上，全國已廣泛開展小學、初中、高中和大學四級聯賽并不斷完善聯賽制度，形成“班班參與、校校組織、地方推動、層層選拔、全國聯賽”的校園足球競賽格局。
“我們構建了‘市區10分鐘校園足球圈’‘鎮街10裡校園足球圈’，帶動周邊學校校園足球訓練、競賽水平共同提高。”據廣州市教育局體衛藝處處長林海英介紹，廣東從2014年起連續舉辦五屆全市中小學生足球聯賽，在全國率先設置獨立中職組比賽。 |
