踐行理想，把遠大抱負落實到服務中心工作中
引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者。會議中的這句話說到了浙江金融職業學院教師、“浙江省傑出教師”郭福春的心坎上。“眼下，學校正通過‘專業+實踐+技能’的全課程育人形式，培育擁有深厚專業水平、熟練技能、思想道德高尚的學生。”他說，在專業教師授課過程中，採取課堂理論和實踐服務相結合的方式，在促進學生專業知識和技能學習的同時，也增加對國情、民情，對基層、對社會的了解，在實踐中實現自己的理想抱負。
廣大在校學生紛紛表示，“實現遠大理想，要結合專業特長，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起。”浙江工商大學會計學大三學生張政國負責運營學校的“青春浙商大”微信公眾號，他把自己的需求融入了每一次的微信製作中——他和同學一道把政治大道理變成了令人暖心的卡通畫，“當看到自己策劃撰寫的文字被大家傳閱時，成就感油然而生，因為我們為傳統的思政教育陣地增添了新意和活力。”
一直以來，中國美術學院將社會實踐作為培育社會主義核心價值觀的沃土。“作為中國美院的學生，投身社會主義建設的偉大事業是實現我們人生價值的必然選擇。”美院版畫系研究生韓榮深有感觸地說。在之前的社會實踐中，他和同學們來到了當年國立藝術專科學校舊址昆明晉寧縣，在當地高5米、長50米的牆上作畫：沿著時間軸，同學們從抗戰打響畫起，一直畫到了抗戰勝利。韓榮說：“這次實踐讓我們體會到藝術來自基層、藝術服務基層的重要意義。”
“我們期待老師能以拉家常的形式為學生們答疑解惑，多啟發引導，帶領我們在實踐中發現生活中的最美價值。”浙江中醫藥大學藥學院學生會主席王宇隆滿懷激情地說。開學後，他將和同學們一起，發揮學生基層黨支部、團委學生組織的作用，組織一些引領思想文化陣地建設的校園文化品牌活動等，將引領學生精神思想的活動貫穿到在校讀書的每一個階段。 |
