中評社北京11月29日電／浙江在線訊，11月28日，記者從浙江省教育廳獲悉，省人民政府近日出台了《關於進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》（下稱《意見》）。具體內容如下：
本輪高考綜合改革，是1977年恢復高考以來規模最大、涉及面最廣、任務最艱巨的一次。浙江全面貫徹黨中央、國務院決策精神，直面長期阻礙素質教育的老大難問題，不推、不等、不繞，以綜合評價克服唯分數論弊端，以學考納入高考、提供多次機會嘗試改變“一考定終身”狀況，以擴大選擇釋放學生的個性特長和學習動力，全面推進、綜合施策，取得了預期成果。高校、考生和家長有了實實在在的獲得感。
經三年試點，浙江承擔的高考綜合改革現已平穩落地並將繼續深化和完善。在全面深入調研和廣泛徵求意見基礎上，根據新形勢新要求，省人民政府近日出台了《關於進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》。
基於多方共識
《意見》的形成，經過了較長時間的醞釀、廣泛深入的調研和嚴謹縝密的決策過程。為了更好地統籌國家需要、高校要求、中學教育教學和學生素質發展等多方面因素，更好地協調改革目標和推進步驟的關係，三年多來我省邊實踐、邊探索、邊總結，一直在跟蹤改革試點推進情況。迄今改革試點已完成階段性目標，2014級高中學生首次完成新高考。為進一步推動改革向縱深發展，我省通過線上線下問卷調查、召開各類座談會等方式，就進一步深化完善改革試點廣泛征集教師、學生和家長等各方面的意見建議，組織專家認真評估、分析、論證。
我省本次《意見》的制訂，是充分重視民意、廣泛收集基層意見建議的過程，也是在充分聽取多方意見建議基礎上求取最大公約數的過程，有的已經吸納體現在《意見》裡。
多維度深化改革
《意見》明確，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定不移推進高考綜合改革，使考試招生制度改革更有利於學生全面而有個性地發展、更有利於國家人才選拔培養需要、更有利於維護教育公平。堅持目標導向和問題導向，實行大穩定、小調整；堅持積極穩妥、循序漸進。
本次進一步深化改革試點，以發展素質教育、促進立德樹人為目標，從調整完善學考選考安排、健全選考機制入手，以統一思想認識、加強組織領導和人財物投入為條件保障，推動考試招生和高中課程改革、高校育人方式改革協調並進。
|
