今天的新加坡：需要重新融入的兩地孩子
花了幾年時間融入上海的生活，每年都回新加坡過暑假的陳廷興一家人，發現了新加坡人對中國新移民的態度有所轉變。朱文說，雖然孩子是新加坡人，父母也一再強調一家人總有一天會回到新加坡，但是已經在上海環境中成長10年的孩子，難免會被看作是“新移民”，因此當他們在一次回返新加坡的飛行途中，看到報章上一些國人對新移民的看法，不禁感到憂慮。“有些國人看法偏激。我看了報紙就和女兒溝通，或許又要面對重新融入的處境。如果受到排擠，也只有像當年去到上海一樣，要比本地人做得更好，才能夠受到尊敬。”
陳琦說這次回來，到過一家補習中心做測試，卻在還沒測試之前，受到中心老師對中國教育水平的奚落。她感到憤憤不平，覺得自己付諸了努力和心血，在其中成長並獲益良多的制度受到誤解和輕視。“為什麼看到來自中國的孩子就潑冷水？更何況我也是國民，為什麼遭受這樣的待遇？”
10年前的感受，今天再次體驗，但是今天，陳琦的心情比當初更忐忑。須要等待本地的統一考試，放棄上海附中學位的選擇讓她坐立不安；中國教育體制下過來的中學生都必須降級一年，以適應本地的英文水平，陳琦對此深感無奈。“我是跟著上海學校一起努力成長的，掉頭回來萬一沒有上海發展的好怎麼辦？上複旦附中我就是高中生了，但回來卻得重新念中三。”陳琦說她看過本地中三中四的課本，除了英文以外，並沒有比上海教的深。
陳琦的父親陳廷興(51歲)說，他們一家人是典型的外派家庭，曾經一度他被派往日本韓國的時候，把妻小留在新加坡。兩地分隔的經歷讓他感受到一家人在一起的重要性，因此只要能夠做到，他要把孩子帶在身邊。“在遷居的過程中，孩子還沒有自主，感覺受傷害比較大。但是最重要的是家庭在一起共進退。”
他說父母能夠做的就是不斷和孩子溝通，幫助他們適應這裡的生活。但最後他還是希望，本地政府可以重新考慮中國的教育制度，這個制度下培養出來的優秀學生，是否有必要為了學習英文，讓他們降級去念他們早已熟悉的科目。 |
