彤雲密布，風驟雨急。長途奔襲的“紅方”導彈旅，面對“藍方”電子僞裝、電磁脉沖等各種幹擾，迅速擺兵布陣，一枚枚墨綠色“倚天長劍”成功撲向目標。這場以高技術條件下信息戰爲背景的模擬對抗演練，只需移動鼠標，輕擊鍵盤即可完成。
依托第二炮兵工程學院孫繼銀教授研制的“網上戰役訓練系統”，導彈部隊官兵足不出戶便能打一場有聲有色的信息戰。
探路闖險，給導彈穿“數字外衣”
主人公小傳：孫繼銀，第二炮兵工程學院指揮自動化系教授、博士生導師，國家863計劃評審專家，二炮導彈技術專家，中國計算機學會高級會員，中國計算機用戶協會理事，全軍先進教育工作者；享受國務院特殊津貼，多項科研成果獲全軍科技進步獎。
上世紀90年代初，海灣戰爭的硝烟漸漸散去，孫繼銀的思慮却揮之不散：加快我軍信息化建設時不我待。
1999年，孫繼銀大膽提出設想，幷向總部提出有關課題項目申請。他的舉動遭來疑惑目光，一名專家坦誠忠告：“繼銀，這塊硬骨頭不好啃！”“要想突破，必須有探路闖險的勇氣。”孫繼銀帶著課題申報方案，一遍遍地向領導和專家闡述理由：坦克有了“耳朵”，戰機也在擦亮“眼睛”，導彈部隊要想打贏現代戰爭，必須加大信息化建設力度。
精誠所至，金石爲開。孫繼銀的研究課題得到了總部的支持，但困難却接踵而至。沒有現成的經驗借鑒，他就翻閱大量外文資料和學術文章，從中分析外軍數字化部隊建設現狀，有時從烟波浩渺的資料里獲得一點啓示也如獲至寶。2001年，孫繼銀終于克服種種困難，在全軍首次對二炮導彈旅信息化建設進行全面系統的論證，幷運用工程理論進行頂層設計和規劃，圓滿完成了項目研究工作。鑒定會上，18位專家一致認爲：該課題填補了二炮信息化部隊建設研究空白，具有重大意義。
2002年，該項研究獲得軍隊科技進步二等獎。現在，該項目研究成果正被二炮部隊逐步采用，孫繼銀爲導彈穿上“數字外衣”的設想正一步步變成現實。
攻堅克難，扎緊信息安全“籬笆”
2005年底，總部首長急召孫繼銀進京，委以重任：對我軍一套即將投入使用的數據庫，進行攻擊檢驗，尋找設計漏洞。
從1997年開始，孫繼銀就根據網絡的發展趨勢，將研究的課題拓展到了網絡安全的最新領域。2003年，他領銜完成的一個相關課題，獲得軍隊科技進步三等獎。被測試方組織了一支“國家隊”，隊員全是國內信息安全領域知名專家，幷在异地搭建了一個模擬平台。孫繼銀很快組織了一支第二炮兵工程學院指揮自動化系的“系隊”，10多名研究生和教員平均年齡不到30歲。
孫繼銀和隊友每天從晚上9點開始工作，一幹就是一個通宵，一個多星期沒有任何突破。有知情人勸他：“那麽努力都找不到漏洞，說明別人設計的系統過硬，寫個報告交差就完了。”可是，孫繼銀不肯放弃，晚上繼續和團隊一起戰鬥，白天再對獲取的數據進行研究分析。直到第10天，他們終于找出了該系統的9個漏洞。
研發單位根據孫繼銀的測試報告，對系統進行改進後進行了多次檢驗，投入使用後該系統再也沒有出現過問題。“系隊”打贏了“國家隊”，讓孫繼銀聲名大振，專家們都說他扎的信息安全“籬笆”嚴實可靠。
獨辟蹊徑，耕耘在新學科“高地”
1999年9月，孫繼銀走馬上任指揮自動化系主任時，感到前所未有的壓力。“特色是學科建設的根本，也是培養信息技術人才的關鍵。”爲此，他在信息化人才培養上進行了大刀闊斧的改革。
圍繞人才需求設置特色教學內容。他邀請國內知名專家來院爲課程“會診”，組織完成了學科專業調整，新增了“信息研究與安全”等專業，淘汰了8門舊課程，優化了《指揮自動化系統與裝備》等20多門課程。籌措資金建起的“二炮信息戰研究中心”等9個特色鮮明的實驗室，爲學科發展提供了一流的教學科研環境。
圍繞戰鬥力的提升尋找科研項目。孫繼銀與衆多導彈部隊建立起了“熱綫”，實現科研攻關與提升部隊戰鬥力“無縫鏈接”。由他領銜研制的“指揮自動化遠程綜合訓練系統”，實現了集專業理論培訓、網絡設備模擬操作、考試和測評于一體，配發部隊後使部隊訓練實現了網絡化。2006年，該項目獲軍隊科技進步二等獎。
圍繞學科長遠發展培養教員隊伍。2005年，他得知博士後王忠即將出站的消息，先後5次登門求賢，終于將其招入他的團隊。王忠現在已成爲副教授、教研室副主任。教員李琳琳在他的指導下，先後獲5項軍隊科技進步獎。目前，他幫帶的教員有5名破格提升爲副教授，6名成長爲碩士生導師，學科內中青年教員博士比例達40%。（來源：解放軍報） |
