隨後，支隊裝備該型魚雷的潛艇全部在淺海區成功實射了這一武器。
潛艇發射魚雷，一般一次只能發射一枚。為增強打擊能力，支隊給某艇下達了“兩雷齊射”的實戰課題。
兩雷齊射，最大的風險就是雷與雷之間會因尾流產生影響，導致相互跟蹤甚至攻擊。艇長胡剛強迎難而上，帶領全艇開始了艱難的攻堅。外請專家教授、內組技術骨幹，針對多重風險逐個評估、逐項論證，進行圖上推演和模擬演練；組織艇員進行崗位訓練，提高各戰位艇員相互協調的能力。
這年初春的東海某海域，戰艇挽弓待發。
“3、4號發射管——放！”隨著胡剛強一聲令下，潛艇同時發射兩枚魚雷，以平行齊射方式全部準確命中目標。
某新型潛艇水下發射導彈試驗、某新型潛艇極限深潛試驗……一項項風險極高的戰法、訓法創新，在這些龍宮勇士——艇長們的帶領下，全都成為現實。
每位艇長就是一塊百煉之鋼
前不久，支隊黨委免除了一名實習艇長的領導職務。因為他沒有拿到全訓合格艇長的資格認證。近3年來，這個潛艇支隊就有3名艇長被免，任職時間最短的不到一年。
支隊政治部主任傅鼎說得好：“潛艇艇長都是千裡挑一、萬裡挑一選出來的，淘汰率極高，每位艇長就是一塊百煉之鋼。”
真正的艇長選拔，從選副艇長開始。
今年3月的一天，這個潛艇支隊作戰指揮大廳，儼然變成一個特殊的考場。考官是支隊領導、教練艇長、業務長，考生是8名部門長。這些考生是在群眾推薦的基礎上，各艇黨委研究上報，再經過支隊資格審核後確定的。他們將競爭3個副艇長崗位。
此次考試共5道題目，涉及潛艇作戰指揮、應急處置等方面，全用投影放映在大屏幕上。
第一個考生走進考場。簡短的開場白後，答題開始，計時員按下計時器。他不慌不忙，思路清晰，口齒清楚，一題一題作答，時而還回答考官們的提問。
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