|
| 資料圖：九歲的杜雨航（左）聚精會神地用積木搭建捕蠅草模型。（新加坡《聯合早報》） |
中評社香港8月5日電／姬妮•馮仍不知道她是否做對了。5年前兒子3歲時，她沒讓他像同齡孩子那樣去上密集的課外輔導班，但後來發現學前輔導不可或缺。對兒子來說，接下來的幾年是段痛苦的追趕過程，“學校老師默認所有孩子都已學會拼音和基本加減法，教學很快”。
日本《日經亞洲評論》8月4日載文《放過孩子們，中國父母厭倦世界一流教育系統》，文章說，“我的一個親戚沒讓她孩子上學前班，導致孩子因跟不上（小學進度）哭了一個月”，馮說，“當你看到數不勝數的這類現象時，就不敢不上補習班了。我周圍的父母有一個絕佳比喻：這就像在影院，第一排的觀衆站起來時，如果你不跟著這麼做就看不到電影”。
中國父母對孩子學業的焦慮，對規模龐大的課外輔導行業起到推波助瀾的作用。對許多中國孩子來說，童年就是一條從未停止轉動的課外輔導班的傳送帶。而對中國的父母來說，這是一場成本高昂的時間管理噩夢，迫使其中許多人對組建更大家庭的想法望而卻步。
中國政府對此忍無可忍，已采取嚴厲整頓措施，要糾正這種源於資本（肆意）從學生和家長身上謀利的“慢性病”。分析人士說，新的社會議題更直接地反對那些加劇不平等的市場趨勢。 |
