核心提示：
全面推開聯合訓練，逐步建立完善聯合訓練體制機制，穩步推開具有我軍特色的聯合訓練。
新聞回眸：
濟南軍區某機步旅堅持以提高聯合作戰能力爲主綫創新訓練內容，圍繞聯合抓合成、打基礎，著眼體系練整體、强個體，促使聯戰聯訓由低至高循序漸進。從基層部隊到首長機關，都有聯合作戰必備知識技能的掌握和運用；從分隊戰術到旅綜合演練，都有聯合作戰的動作和理念。單兵重點訓練“目標識別與引導”、“機降基礎”、“單兵數字化裝備操作”，分隊軍官訓練重點是某型衛星導航定位裝備等通信裝備操作和指揮信息系統使用，旅首長機關則突出了聯合作戰基礎理論、海圖和航空圖使用等。聯合作戰內容滲透到訓練各個層次，貫穿年度訓練始終。
專家解讀：
國防大學副校長王朝田：提高一體化聯合作戰能力，聯合訓練是必由之路。聯合訓練對于我軍來講，是具有變革意義的時代命題，它要求對我軍既有的體制機制、條令條例、作戰理論、習慣做法和思想觀念作出重新調整。形成具備權威性的聯合訓練組織領導體制，是具備信息化條件下作戰能力的軍隊的重要標志。設立專職聯合訓練機構，形成有效的聯合訓練領導體制，實現對聯合訓練的集中領導；增强法規制度的權威性，建立和完善相關規章制度，保證具有足够的指令性、强制性、操作性，防止模棱兩可；破除利益圈，立足現有的、甚至是有限的裝備條件，積極探索聯合訓練的方法，幷以此牽引條件建設和訓練由初級向高級的發展。
核心提示：
加强高層次戰略人才、聯合作戰應急人才、信息專業技術人才等急需人才培養。
新聞回眸：
國防大學著眼于新世紀新階段軍隊曆史使命對人才培養的新要求，已進入整體轉型快速發展的新階段，向著創辦具有世界先進水平和我軍特色的綜合性聯合指揮大學邁進。近年來，國防大學適應世界軍事發展新趨勢和我軍發展新要求，著力培養高素質聯合作戰指揮人才。校黨委先後兩次組織全校規模的解放思想、推進學校改革發展大討論，提出以樹立問題意識、平台意識、自主學習意識和創新意識爲核心的教學新理念，構建了嶄新的信息時代聯合作戰指揮人才素質模型，幷對課程體系進行了全方位更新，全校各類新開課每年都在60%以上。
專家解讀：
國防大學副校長王朝田：加强人才培養，關鍵要向聯合作戰指揮人才和專業技術人才聚焦。從目前情况看，我軍各級指揮幹部特別是高中級指揮幹部，知識結構、聯合作戰指揮素質和能力，與信息化條件下一體化聯合作戰的要求還不相適應。從我軍聯合作戰指揮人才培養現狀看，從培訓體制、目標定位、招生使用、課程設置到培訓方式，從理論到實踐有許多問題需要研究。專業技術人才是戰鬥力生成和發揮的重要支撑。
目前，在我軍的專業技術幹部隊伍中，能够跨學科領域組織重大項目攻關的科技領軍人才、能够指導推進學術技術創新發展的學科拔尖人才、能够解决裝備技術保障複雜難題的技術專家人才比較短缺。這種人才不是靠群衆運動式的“高科技知識普及學習”所能解决的，唯有通過院校教育來解决。抓住了這兩類人才，就抓住了我軍建軍作戰的人才“瓶頸”，就抓住了信息化條件下院校教育轉變的關鍵環節。（來源：環球網） |
