走出書齋，到基層一線呼吸“新鮮空氣”
記者在該院採訪時，正逢機關為3名教授送行：他們即將奔赴某靶場跟蹤見學，熟悉掌握二炮部隊正式列裝的某新型導彈武器。他們是學院今年派出的第三批外訓人員。據學院訓練部提供的數據顯示：3年來，全院共有百餘人次的教員深入一線部隊“當學生”、“取真經”。
要想讓學員學到新知識，教員先得到外面呼吸“新鮮空氣”。5年前，學院打破教員隊伍“近親繁殖”的傳統模式，引導教員主動到一線作戰部隊去、到武器研製生產源頭去、到導彈發射現場去拜師學藝。
他們與駐地10餘所高校建立了學習交流合作的長效機制，廣泛開展互派教學名師講課、觀摩教學等活動，每年邀請優秀部隊指揮員和地方名家來院作報告、辦講座，安排20餘名教員到一線部隊代職，組織專家教授積極參加各種軍事演習，熟悉掌握部隊裝備情況，緊跟部隊裝備發展最新動向。
以完善制約激勵機制為突破口，該院將教員“走出去”納入了個人成長進步的“硬杠杠”：教員提拔任用、擬晉升高級職稱的，必須要有部隊代職經歷。近3年來，全院共有52人次擬晉升高職的教員，因沒有代職經歷被否決。“代職、上學，過去是不想去，逼著去；現在是主動去，搶著去。”學院訓練部部長林黎明高興地說。
隨著教員不斷走進演兵場，戰場“明白人”也越來越多。女教授王雪梅先後20餘次參加實彈和演習發射，多次擔任總工程師和各類比武總裁判。她深有感觸地說：“走出書齋步入戰場，視野更開闊了，眼光更遠了，教起學來自然更加得心應手了。”
近幾年，該院教員“走出去”後，不僅增長了才幹，而且有40餘項關於作戰的研究成果獲獎，每年緊貼部隊需求攻克科研項目上百個，成果轉化率超過90%。 |
