雖然占全喜對女兒自學充滿信心，但他還是希望，有一天上海異地高考放寬了，占海特還有機會在上海參加高考。不僅如此，他還希望自己的另外兩個孩子，不要再經歷海特的遭遇。占全喜的小女兒讀幼兒園大班，大兒子上小學。
對占海特的未來，占全喜並不太憂慮。他向記者透露，目前已經有國內一流大學向占海特拋出橄欖枝。
占全喜認為，教育體制改革，反映了國家的體制問題和領導人的智慧，教育體制不改革，大學不能培養優秀人才，大學是沒有競爭力的。“我希望幾年以後，我們國家的教育制度能有一個大的改革。”
事實上，當教育部等多部委將隨遷子女升學考試方案制定的權力下放給地方時，輿論就曾表示過擔憂。如今多地過渡性或暫緩的方案設計，實際上給未來異地高考的推進留下了很多問號。
熊丙奇認為，在流入人口多、高考競爭程度不激烈的地區，就面臨很複雜的利益糾纏，地方政府必然根據本地戶籍人口與外來人員的高考利益平衡、城市的教育資源和整體承載力，設置相當高的門檻——對於這些地區，解決異地高考，應該由國家層面主導，具體包括設置開放的基本門檻要求，並根據門檻條件，統計各地外來人員參加高考的人數，協調各地的高考錄取指標。
然而更重要的，是將異地高考的解決與高考改革推進結合起來。“要解決異地高考問題，就必須推進高考改革，打破現行的分省按計劃集中錄取制度。“熊丙奇表示。
中國教育科學研究院研究員儲朝輝向記者認為，北上廣異地高考問題，實質上是全國範圍內整體發展戰略、賦權模式、資源配置不當所引發的次生問題，不能僅僅靠這三地的地方政府所制定的方案來解決。
他表示，徹底解決就讀地高考等一系列問題有賴於戶籍制度變革，僅就高考而言，改變數十年以來實行的計劃招生體制是核心，建立以高校完全自主招生為基礎的專業、透明、公正的招生錄取機制才是現實中可行的路徑。（時間：1月6日 來源：經濟觀察報） |
