二、堅持不懈地抓好理論武裝和各方面知識的學習
發揚馬克思主義學風，首要的是加強學習。不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任肩負的職責，甚至難以在我們這個發展變化日新月異的時代立足。各級領導幹部都要把學習作為第一位的任務，牢固樹立終身學習的思想，自覺養成勤奮好學的習慣，堅持用科學理論武裝自己，用人類社會創造的各種知識充實自己，用實踐和群眾的豐富創造提高自己，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。
（一）堅持把理論學習作為首要任務。理論上成熟是政治上成熟的基礎和前提。各級領導幹部必須把掌握馬克思主義理論作為安身立命之本，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是要把黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀等一系列重大戰略思想，作為理論學習的重要內容，真正做到學懂弄通，掌握精神實質。要深刻認識這些重大戰略思想的時代背景和指導意義，進一步明確貫徹落實這些重大戰略思想是新世紀新階段推動我國經濟社會發展的必然要求；要深刻認識這些重大戰略思想的科學內涵和精神實質，全面把握這些重大戰略思想在推動科學發展、促進社會和諧等方面提出的一系列新觀點、新論斷；要深刻認識這些重大戰略思想之間的內在聯繫和有機統一，全面把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法；要深刻認識和全面把握這些重大戰略思想與鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的關係，進一步明確在當前認真學習和全面貫徹這些重大戰略思想，就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
在加強理論學習的同時，還要結合自身工作崗位的需要，不斷加強相關專業知識和政策的學習。中央對加強幹部的學習高度重視，近年來，先後組織有關專家學者，編寫全國幹部學習培訓教材，江澤民、胡錦濤同志分別為第一、第二批學習培訓教材作了序。這些教材，涉及政治、經濟、法律、文學、藝術、歷史、科技等各個領域。各級領導幹部都應當認真學習和使用好這些教材，不斷加快知識更新，優化知識結構，提高科學文化素養，努力成為勝任本職工作的行家裏手。
（二）堅持向改革開放和現代化建設的實踐學習。古人說，“讀萬卷書，行萬里路”。這就是說，除了要向書本學習，還要向實踐學習。實踐的觀點是馬克思主義認識論第一的和基本的觀點。實踐是最生動的課堂，蘊含著最豐富的知識，只有堅持向實踐學習，才能深化認識、獲得真知，才能增強本領、提高素質，才能運籌帷幄、推動工作。各級領導幹部一定要牢固樹立實踐第一的觀點，通過在改革開放和現代化建設的大課堂中學習來提高自己。要深入了解我國社會主義初級階段的基本國情，把握當前我國經濟社會發展的一系列階段性特徵，熟悉本地區、本部門經濟社會發展的歷史、現狀，明確下一步發展的目標要求，不斷深化對黨中央提出的一系列重大戰略思想和政策措施的認識。要深入實際調查研究，及時總結本地區、本部門在改革發展中創造的新鮮經驗和成功做法，及時總結工作中出現的失誤和教訓，不斷深化對經濟社會發展規律的認識。要積極投身改革開放和現代化建設的實踐，在實踐的風浪和考驗中砥礪品格，在創造性地貫徹執行黨的路線方針政策中深化認識，在破解影響工作的重點難點問題中增強能力，努力使自己的綜合素質在實踐中不斷得到提高。
（三）堅持向人民群眾學習。毛澤東同志指出：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的。”人民群眾是認識和實踐的主體，是智慧的海洋，他們在創造物質財富的同時，也在創造精神財富。只有不斷從廣大群眾中汲取智慧，才能不斷豐富自己、提高自己。各級領導幹部一定要牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，端正對群眾的態度，甘當群眾的小學生，虛心向群眾學習，老老實實地向群眾學習。要不斷增進與群眾的感情，眼睛向下，真心實意地聽取群眾意見，了解群眾願望、情緒和呼聲，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急，努力在為人民群眾服務中學習他們的優良品質。要尊重群眾的首創精神，及時發現群眾創造的新鮮經驗，集中群眾的智慧，並善於加以總結、提煉和概括，形成正確的工作思路和工作方法，用以更好地推動工作。
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