中評社北京6月7日電／新京報發表評論指出，2009年普通高考今天開始。和往年一樣，今年的高考同樣牽動了政府、社會、每一位考生家長的心。顯然，對應試學生而言，高考並非只是卷面上的問號、選擇題與填空題，因為從準備高考到最後塵埃落定，與考生同樣需要過考的，還有社會與家長對高考抱持著怎樣的態度和心理，以及政府部門的管理能力和對高考制度的把握。
今年有1020萬考生參加高考。與此對應的，是經久未衰的“全民關注高考”。考場外目光焦灼的父母自不必言，為了盡心盡力，有許多家長提前請假，在考場周圍租住陪考；為了給考生營造良好的考試環境，各地政府部門也都出台了照顧考生的政策。比如，北京交管部門推出高考期間九項措施，包括6月8日接送考生車輛不受尾號限行限制。
過去一段時間，高考成了媒體報道的熱點之一。人們注意到，關心高考、呵護考生，已成一種時尚。與此同時，“高考經濟”也紛至沓來。高考房、高考餐，有的家長購買醫療設備給考生吸氧……和往年不同的是，今年各地還制定了高考期間甲型H1N1流感應急處置預案，在考點配備口罩，出現疑似病人啟用備用考場，一旦出現疫情將得到科學有效處置。
凡此種種，可謂無微不至，它們無一例外地顯示社會對高考的重視與關切。這也是一個社會應有之風範。然而，不可否認的是，作為一種尚待完善的人才選拔機制，許多人更關心的仍是高考的制度環境和考試公平的建設。
一方面，隨著社會的開放，有不少年輕人選擇放棄高考，直接走入社會，打拼人生。但是，這樣心甘情願放棄高考的人畢竟是少數。許多人放棄高考則是由於家庭貧窮或其他原因。說到由於貧窮而放棄高考，這種現象多發生在農村考生中。所謂“窮人的孩子早當家”，尤其是迫於目前嚴峻的就業形勢，以及“天之驕子”之風光不再、好工作難找，許多農村學生上高中只為拿畢業證，以便外出打工。此外，一個公開的秘密是，一些學校迫於升學率的比拼壓力，召集部分升學無望的考生做思想工作，勸其棄考。
顯而易見，這兩種壓力，無論是家境貧寒還是學校勢利，都使一些考生失去了叩開大學校門的機會。 |
