中評社香港7月7日電/美國《世界日報》報道，嚴格管教一定會培養出好孩子嗎？大批品學兼優的華裔學生是不是因為家長管制式教育而打造出來的？這個多年來似是而非的華人教育子女的觀念，在最近一項心理學研究報告中被證明並非如此。
馬里蘭大學心理學副教授謝曉玲(Charissa Cheah)等學者共同完成的研究報告顯示，華人移民媽媽更容易以威權式育兒(authoritative parenting)方法來教育下一代。但在威權式育兒方法中，有的母親成功，有的育兒成績則令母親失望，原因何在？謝曉玲說，關鍵在於華人媽媽是否合理使用“軟硬兼施”的綜合方法。
針對學前兒童的各項研究，認定目前有“威權式”(authoritarian)、“嚴格但有愛心”(strict but warm)和“放任式”(permissive)三種育兒方法。
一派心理學家認為，傳統的華人家長育兒都屬“威權式”，因此孩子的情緒和社交表現，不如其它族群。但謝曉玲等人認為，育兒較成功的華人母親，多半採用的是“嚴格但有愛心”方式，因此對這類媽媽進行追蹤研究。
謝曉玲說，研究顯示，嚴格但有愛心地管教幼兒時，孩子的情緒、社交表現較好，日後學習也更好。這種管教方式就是媽媽要求較嚴格，但在愛心環境下管教、給孩子解釋行為規矩的原因、在適合孩子發育的情況下允許他們一定限度的自治。相形之下，“威權式”育兒就是只強調規矩，沒有解釋事情的原因，並在表達時缺少愛心與耐心。
根據謝曉玲的研究，同樣是“嚴格但有愛心”的管教方式，但那些採用解釋和愛心表達的媽媽，培養出的孩子越優秀。她指出，如果孩子沒有遵守規矩，媽媽可以懲罰，但懲罰時如果解釋“這些規矩對你很重要，媽媽很愛你，但你必須遵守”，孩子雖然當時會不滿，但事後會沒有怨恨地記住這些規矩。她說，孩子的情緒和社交表現對學習成績很重要。
如果沒掌握好尺寸，過分注重嚴厲或過分放縱孩子，都無法做到最佳的育兒結果。
|
