凡事都有利弊。把剛剛出生的嬰兒帶回國內，讓經驗豐富的家人照顧，不僅自己省心省力可以沒有後顧之憂地打拼自己的事業，而且還以讓自己的長輩享受天倫之樂。然而，把這初生嬰兒帶回國，從客觀上來講，也有很多不容忽視的問題。旅西華僑往往在自己事業的黃金期選擇把孩子交回國內的家人代為培養，這種做法的確無可厚非，但卻形成了現實生活中屢見不鮮的“把孩子帶回國”的現象，然而這種事在生活中並不可取。
現代教育心理學家普遍認為：5歲以前是兒童智力發展最迅速的時期，也是人生最寶貴的智力開發和健康心性形成的黃金時代，如果此時被送回國內由毫無現代教育觀念的長輩代養，會白白錯過給孩子早期教育的機會。
從另一方面來說，帶回國內的孩子，從小就被家人灌輸一種是“你是華僑”的思想，不管讀書好不好，將來都會出國的，接受另一種語言和文化，所以成績是否優異、習慣是否良好，都不在他們的考慮範圍之內。而這些缺少父母關愛的孩子，從小接受的“隔代親”的思想，往往在這種相對不完全的小家庭環境裡，他們的語言能力、理解能力和與外界交往的能力都很難得已正常、全面的發展。
長期不在父母身邊的孩子，從親子教育上來說，也不得不說一個很大的缺憾，因為隔代教育的孩子很有可能在孩子在老人的溺愛下，變得自私、任性、承受不了一點點挫折，對於嬰幼兒生理和心理髮育也是一種不利的過程。(為保護隱私，文中人物均為化名)
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