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| 台灣大學政治系教授、兩岸統合學會理事長張亞中 |
台灣大學政治系教授、兩岸統合學會理事長張亞中表示，這次研討會是參加過中評社所有研討會中最沈重的一次。有氣憤、有無奈、有沈痛。張亞中表示，民族認同不同於國族認同，台灣內部目前對於認同中華民族沒有多大問題，但是卻有不同的國族認同。從陳水扁政府開始重編，到馬英九政府核定的高中歷史課綱，基本上已經完成了台灣一個新的國族認同。新的歷史教科書雖然沒有明確說“中華民國”不是中國，但是卻等於清楚地告訴高中生，“中國”不是“我國”。
張亞中表示，新的歷史教科書仍然維持“台灣史、中國史、世界史”的教學脈絡，將原住民歷史做為台灣史的開端，因此，在認知上形成荷蘭、明鄭、清朝、日本、甚而國民黨都在這個歷史的脈絡下成了“外來政權”，只有到1996年完成“總統”大選，“中華民國”政府才成為正當性的政府。在時序上，“中華民國”在台灣的六十多年，是放在台灣史，而非中國史部分教授。這樣的課綱，等於為“一族兩國”（一個中華民族、一個中華人民共和國、一個中華民國）創造了理論的基礎。在這樣的論述下，兩岸成為“異己關係”，“中華民國”已經是一個華人國家，而不再是個“中國人”的國家。
張亞中表示，這樣的歷史課綱會徹底切斷兩岸對於“同屬一個中國”的連結，兩岸統合學會將繼續大力發聲，以期懸崖勒“馬”。
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