大公報：想請問發言人這樣一個問題，目前各地為了解決高房價和交通擁堵的問題，出台了一些限購令、限車令，一大部分人對這個政策還是比較支持的，但是也有人認為有歧視外地人的嫌疑，請問全國政協有沒有收到政協委員有關這方面的提案？大家是怎麼看的？謝謝。
趙啟正：關於高房價以及限購令，汽車太多，道路擁擠，也有類似的限購令。汽車多、道路擁擠與房價高的問題，以往政協很多人都有提案，關於北京市限車令，新的提案正在整理中。我個人看，這是正在推開的，各城市並不太相同的規定，說明很謹慎，各地的人口不同，人口的發展趨勢不同，地價和房價不同；道路狀況不同，所以很難建立一套統一的限車令和限購令。我們稍微耐心一點，看個一年半年可能就看清楚了。我是這樣想的。
南方日報記者：我的問題是關於教育改革，這個問題一直備受社會關注，這兩天南方科技大學已經正式開學，很多孩子已經進入這所學校求學，我想請問新聞發言人趙啟正主任，因為您也是人民大學新聞學院的院長，想請您作為教育者談談對這個問題的看法。孩子們都開學了，您能不能對這些孩子說一些作為老師的話？謝謝。
趙啟正：南方科技大學的孩子們有什麼特別嗎？
南方日報記者：現在社會對他們的關注比較大。
趙啟正：你單提出南方科技大學，這個學校有什麼特色嗎？
南方日報記者：它現在是自主招生，是作為中國教育改革的試驗田。
趙啟正：自主招生這是一個新的試驗田，多數學校都會有新的問題，如果中國各個大學的招生方法和教材趨於一致，那就有點像車間裡的模具生產產品。不同的教育方法，有不同的課程，就培養多方面人才，容易使有創造性的出類拔萃的學生脫穎而出。教育體制改革，好像大家精力集中在高校，這幾年教育部就中國教育發展的中期和遠期情況做了大量調研，我是被調研的人物之一，我就覺得，這種調研很細致，他們的成果很好。當時讓我表態，我說我在中國人民大學新聞學院只是院長，你得找人民大學的校長來談。很多中學分科，分理工科、文科，我說我覺得不好。高中畢業的學生上大學之後，就沒有機會再去學其他方面的知識。
趙啟正：我的意思就是，一個在大學上理工科的學生，他的文學基礎就是中學那一點，過早分科就使他一生文科基礎薄弱。學文科的也一樣，他最後的教育就是中學的教育，你還給他減少，這將給他一生的知識汲取造成很大的損失。
人民政協報記者：我們知道2011年是辛亥革命100周年，據悉台灣會邀請外國政要參加慶祝活動，大陸方面也將舉辦一些相關的活動，請問發言人兩岸會聯合舉辦紀念活動嗎？
趙啟正：辛亥革命結束了中國最後一個封建王朝的統治，是中國人民為改變自己命運奮起革命的一個偉大的里程碑。孫中山先生始終致力於振興中華、追求國家統一的偉大精神，至今仍激勵著兩岸的同胞。兩岸同胞共同舉辦紀念辛亥革命100周年的活動，有利於兩岸同胞的交流，共同推進兩岸關係的和平發展，有利於團結兩岸同胞共同致力於中華振興，我們積極地支持。
趙啟正：今年的重點活動就是舉行辛亥革命100周年紀念大會，還要拍攝專題的文獻片，舉辦國際學術研討會，發行紀念郵票、紀念幣，與辛亥革命歷史相關的地方以及民革中央、台盟等民主黨派將圍繞辛亥革命100周年舉行專題講座和各種紀念活動。
日本記者：今天日本外交大臣提出將削減對中國ODA的援助，這個問題引起了輿論的廣泛關注，您對此有什麼看法？
趙啟正：日本說要適當減少ODA，不是今年才說的，說了許多年了，雖然我沒看到你們首相的新發言，但對我來說並沒有感到意外。ODA的產生有其歷史原因，包括二戰結束以後，到今天中日關係的發展是相連帶的，ODA也曾經對中國的某些建設方面起過作用。當然，ODA日本的專案是由日本來決定的，可是剛才您提問題的時候過於簡單，我不知道他在說這件事情的時候還說了什麼，如果我知道他說了什麼，我會發表評論，今天看來我是不能發表評論的。
記者：他剛才說的意思是，中國的GDP已經超過了日本，所以日本沒有必要再向中國提供大量的多邊資金。
趙啟正：這是他可以說的理由，至於更詳細的，我們可以有機會再交流。
主持人：由於時間關係，今天的提問就到這裡，謝謝各位記者。剛才趙主任提到的《公共外交季刊》這本書，我們已經擺放在大廳外，請各位記者領取。謝謝。
人民網：新聞發布會到此結束，謝謝各位網友關注。 |
