在會議上，許多印度學者都為本國的教育體制感到憂慮。儘管他們為自己的學生感到自豪，但他們也承認，印度高校無法滿足學生的需求。有人提出：“印度90%到95%的高校教學質量極其糟糕。”很多人談到如何改變現狀時指出，應該允許競爭，在引入國外高校之後，使國內外的高校在同一個競爭平台上，創新就會到來。
斯帕強調，他正在致力於為印度的高等教育鬆綁。“我們需要給高校更多的自由和自主權。”
坎特爾在致辭中說，美國和印度兩國政府有著相似的目標，就是要強化高等教育，為兩國公立和私立高校搭建合作平台，為學生提供更多的國際化機遇。在美國代表團中，有各種高校，包括文理學院、社區學院和大型的公立研究型大學。他們共同的目標就是要提高師生間的交換比例。在美國，到印度去學習的項目影響力還是很小，在2007～2008年度，僅有3100名美國學生到印度學習。
有些美國大學提出了更為大膽的建議，希望雙方合作、共同授予學位，如果可能的話，希望能夠在印度建立分校。紐約理工大學提出，若能夠建立分校，印度的學生就可以在本國用英語接受高等教育，且獲得一個國外的學位可以節省一半的學費。
美國與印度尼西亞共建學術平台
印度尼西亞是奧巴馬幼時所生活的國家，更是美國在亞洲的重要盟國。自從奧巴馬上任以來，曾經因為各種原因三次推遲訪問。但這並不妨礙兩國之間建立“全面的合作夥伴關係”。
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