中評社香港7月8日電／《齊魯晚報》報道，在學術和見識上，大學校長應該是各有千秋，又何必要說一些人雲亦雲的話。在講話中表達真我，而不是表演他人，這樣的要求對一名校長來說不苛刻吧？大學畢業典禮，校長的演講通常都是重頭戲。此時，校長講什麼，又怎麼講，很能體現一個大學的水平和氣質，稱之為大學的一項軟實力也不為過。
在高校競爭日漸激烈的環境下，大學的校長們對於畢業典禮上的演講越來越重視，以至於眼下花樣迭出。據說，華南理工大學校長李元元用了一個多月的時間準備了一首散文詩，更多的校長則在演講中運用了大量的網絡詞語，這種“潮人潮語”的形象一舉顛覆了大學校長平日端莊嚴謹的形象，讓學生們感到新鮮和親切。
與那些“形同公文、毫無激情、格式固定”的官樣講話相比，這種文風和姿態上的改變，確實算得上一種進步。只是，當眾多高校的校長們陷入奇巧的文字遊戲時，如何討好學生、博取眼球就成了演講的主要目的，校長自己的見識和個性反而被湮沒了。在即將踏入社會之時，大學畢業生最需要的不是校長的“插科打諢”，而是前輩對社會和人生的真知灼見。如果一個大學校長不能在畢業典禮上以真誠的語言去激勵和啟發學生，再多的噱頭也不過是拼凑一場低級的模仿秀。 |
