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| 北京西藏中學的學生 |
中評社北京7月19日電／北京城東北一隅，北四環東路西側，有幾座藏式建築很是醒目：中國藏學研究中心，包括西藏文化博物館，還有西藏大廈、西藏中學；往南不遠的小關有藏醫院；和平西街有專門接待藏族幹部職工的招待所，現更名為喜馬拉雅飯店。這些涉藏單位聯繫密切，平時常走動，每逢春節歷年必聚會、歌舞聯歡。據《光明日報》報道，正因有了這樣的小環境、小氣候，數年前我從拉薩調至京城，從所有工作到打交道的人，都沒有感覺有多麼大的反差，也因此我把這一隅戲稱為“西藏飛地”。
西藏中學我只去過一次，是應邀舉辦一個科普講座：青藏高原自然演化史。從古海大洋到崇山峻嶺，地質舊史本與人類無關，但小聽眾們反應熱烈，幾百人不時同時發出“啊——”“噢——”“耶——”的驚嘆和歡呼——如此壯麗的自然變遷就曾發生在他們祖輩生活的地方，不可思議又激動人心，他們感覺自豪極了，我也感覺孩子們可愛極了。此前對於這所學校的認識僅限於此，進一步的深入了解，是通過羅布次仁和他的這本《西藏的孩子》。
殊不料這一打開，一個新奇的世界撲面而來；這一打開，可就再也放不下了。隨著一個12歲小男孩的身影從西藏偏僻山村走來，走向京城，在與故鄉天差地別的環境中度過整個少年時代：先在西藏中學讀了初中讀高中，直到考取北京廣播學院（後更名為中國傳媒大學）。看他陽光的心情，想家的眼淚，看他忙於對一應新事物的接納，當然了，還有隱約的少年心事。加上身處特定位置的觀察與思考，欣喜與感傷的內容與內地的同齡孩子多有不同。總之長大成人過程中的點點滴滴，具體而微，足夠生動了，輔以非母語的、帶有藏式思維和表達習慣的機敏、幽默，對於閱讀者來說，有想象到的，更多是想象不到的，可說是處處皆新奇有趣。兩三天的時間裡，我就這樣沉浸在小羅布的世界裡，慢慢讀來，時而會心一笑，偶爾大笑、爆笑，或者熱淚盈眶、百感交集，就這樣貫穿了閱讀始終。
百感交集，是閱讀體會的概括，其中最突出的感受，是感動，是欣慰。身為讀者但不同於一般讀者——你想啊，當年我進藏時小羅布還沒出生呢。小羅布已成青年才俊，我還在西藏工作，怎可能混同為一普通讀者？正像成千上萬志願進藏的前輩、同輩和後來者那樣，幾代人所有的心願和努力，無不是為建設新中國的新西藏，為藏族同胞安居樂業，為青少年受到良好教育，可以與全國人民一道，共享現代文明發展的一切成果。現在通過羅布次仁，通過這樣一本書，就像一個縮影，集中、強烈、富有文采地讓我們看到了樸素的願望成真，怎能不為之動心動容？而在付出的同時，西藏的土地和人民已經給予豐厚的回報。這一深切的感悟，正是從西藏年輕一代成長經歷中引發出來的。
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