西藏自治區堅持以公辦幼兒園為主，民辦幼兒園為輔的學前教育發展模式，擴大學前教育資源。
除了加大投入，增建一部分公辦幼兒園，西藏也通過財政拿出補助資金扶持西藏優秀的民辦幼兒園，幫助他們規範、優質發展。去年安排了1000萬元的資金，用於通過考核的優秀民辦幼兒園配備校車和其他的基礎設施建設。今年同樣將安排1000萬，用於優秀民辦幼兒園改善條件，使有實力的幼兒園辦的更好。同時從今年開始，將給農村幼兒園配備炊具、桌子、教學器材等設施。”宋和平說，農村幼兒園，國家有相應的支持資金，同時自治區從財政、地方預算等拿出資金改善村級教學點、幼兒園的條件。
針對西藏幼兒園實行“雙語”的特點，西藏自治區教育廳成立了學前雙語教育教材及教學資源研發領導小組，組織專家編寫西藏農牧區雙語幼兒教材。同時教學資源如《幼兒漢語300句動畫》《幼兒小故事動畫》光盤等已製作完成並投入使用。全區各地（市）、縣（市、區）幼兒園部分骨幹教師近200人參加了區編農牧區幼兒園教材的培訓，並接受了上海宋慶齡幼兒園教師進行的保教業務培訓。
從1985年開始，西藏在農牧區實行以寄宿制為主的中小學校辦學模式，並對義務教育階段的農牧民子女實行包吃、包住、包學習費用的“三包”政策。2011年西藏又將農牧民子女從幼兒園到高中的教育全部納入“三包”免費教育範圍，並提高“三包”補助標準，50多萬名學生受益於這一政策。2012 年秋季開始，西藏將學前教育階段城鎮子女納入免費教育，這標誌著西藏免費教育擴大至15年。 |
