規範管理亟待加強
“現在，培訓學校的混亂主要體現在廣告浮誇，虛假承諾多。一些培訓廣告往往以‘名師指點’‘提高分數’等宣傳吸引學生和家長，最終卻以亂收資料費為目的，達不到承諾的目標。”和張臘梅同樣焦慮的還有許多有良知的教師，一位曾經在培訓學校上過一個月課程的年輕老師告訴記者：“一些承諾根本就是違背教育規律的，即便兌現不了，家長也無可奈何。這樣對自己言行不負責的學校也太離譜了吧，我選擇了離開，發誓再也不去掙這外快了。” 怎樣才能提高培訓學校的質量，促進其健康發展？業內人士說，民辦培訓學校首先要穩定教師隊伍，就要切實解決他們的待遇問題，使他們安心教學工作。同時，希望得到政府的政策扶持，要真正把民辦教育納入教育發展的總體規劃，真正形成公辦教育與民辦教育協調發展的新格局。
提到民辦培訓學校的優勢，全國優秀校長、芮城縣四中校長謝規平認為，民辦培訓學校“多元化”的培訓選擇，讓更多喜歡藝術和課堂以外興趣的孩子有了充分發揮的機會。由於班上人數較少，老師可以針對學生的個性特點，制定出相應的培養計劃，發揮學生的個性潛能，做到學生課課有收獲、家長課課都滿意。他說：“一個值得注意的傾向是，民辦機構如果引導和監管不好，很容易陷入利益糾纏的怪圈。”謝校長介紹，他們學校正在縣教育局的支持下，聘請有特長的培訓老師，免費為學生進行課外補充培訓，“這樣的培訓應該是健康的、有益的，是對個性學生課堂教學外的興趣強化補充。事實上，我個人認為這項內容應是一個負責任的學校的應有義務。”謝校長說。
採訪中，許多人表示，希望有關部門出重拳打擊取締非法辦學機構，制定標準，將培訓學校納入年度考核範圍，促進民辦培訓學校的有序發展。為此，張臘梅提醒家長要選擇正規培訓班，因為符合辦學條件後，學校就有符合標準的校舍和教育教學設施、設備，有一定的注册資金等，對學生的安全等有了相關保障。 |
