據學校副校長陳佳介紹，學校的師資其實不成問題，有經驗的教師不少，但關鍵是如何留住這些教師。一般從國內專門過來從事的專業對外漢人才是很難留下來，因為學校沒有發工作簽證的資格。另外，學校並非全日制，教師要想靠這份工作生活也不是現實。
“學校的教師都是有工作的，周末在這裡兼職。有些教師是因為小孩在這裡學習中文，所以就在這裡當教師，等到孩子離開了，他們也就走了。等他們的孩子上了大學，甚至是工作以後，這部分教師可能才會重新回到學校來教書。”
伍善雄會長也表示，師資的穩定性和教師水平層次不齊是目前英國中文學校普遍存在的問題。學校對新教師的培訓多數是通過經驗傳授，他們沒有教師證書，更少有人受過正規的師範教育。
據了解，英國現共有130多間中文學校，3萬多學生，教師有1800多名，教師組成中，家長占比高達40%，而師範學院培養出來的專業教師僅占10%。
“目前，在所有的中文學校中，粵語學校占70 %，普通話學校占30 %。而在70 % 的粵語學校中，兼加有普通話班的占20%。但近年來英國的中國留學生眾多，大都具備一定的中文水平，足以應付周末中文學校的要求，因此普通話中文學校的師源已不成問題了，反而用廣東方言教學的學校還不時存在師資短缺的困擾。”伍善雄稱。
教師考核或將年內啟動
據伍善雄透露，基於目前英國周末中文學校沒有固定的全職教師、教師水平亦尚無統一標準的狀況，英國中文教育促進會將鼓勵教師們參加將由國僑辦文化司為海外華文教師實施的培訓方案，這個被稱為“三位一體”模式(培訓教程、考試考核、能力認證)的計劃，將於今年下半年或明年啟動。
“英國華文教師需通過一定學時的培訓，並通過相應的考試和考核，達標者將獲得由國僑辦頒發相應等級的海外華文教師教學能力認證證書。那時候教師的水平將有劃一的標準。”
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