招生面向多學科大二學生
新華網記者：如果想進入這個學科學習，要經過怎樣的考核？招生是否屬於全國統招？是面向文史類還是理工科？
王學典：目前“尼山學堂”的招生主要在山東大學本校各專業本科二年級學生中選拔。學校以後也準備接受其他國內同水平高校學生報考“尼山學堂”，今後還將適時推出面向港澳台、日韓等國家和地區的選拔考試。
“尼山學堂”不僅面向文史類招生，同時也向理、工、醫等學科全面開放。從“尼山學堂”第一期選拔招收的二十四名學生來看，大體還是以文、史、哲為主，同時也有理、工、醫類的學生。
新華網記者：從大二學生中選拔招生是出於什麼原因考慮？報名情況如何？
王學典：受中國目前社會取向和就業形勢的影響，考生在選擇專業時往往更傾向於應用學科而非人文學科，古典學科更是受到冷落。在高考專業報考上，大多數學生會受父母意願左右。然而以實用、功利為導向的專業選擇壓抑了一部分學生的興趣和愛好，從而出現了許多個人興趣愛好與所從事專業嚴重偏離的現象。
經過大學一年級的學習和磨合，許多學生開始反思自己的內心訴求，他們迫切需要自主地掌握人生方向，重新選擇心儀的專業領域。
“尼山學堂”從大二學生中選拔，是給學生一個自主選擇的機會，許多理、工、醫類學生的熱烈響應和積極報考，充分證明了這種安排與學生實際需要的契合性。
實行嚴格評價淘汰機制
新華網記者：網友對於“尼山學堂”學生的選拔很感興趣，請問學院採取一種怎樣的選拔方式？
王學典：我們有一套包括筆試和面試的嚴格考察和選拔程序。考察內容是學生對古典學術的了解和理解水平，比如今年的筆試中有一道題目出自《後漢書》，要求對一段文言文進行斷句和詮釋。面試時我們採取逐一面試的方法，全面考察學生個人的興趣、知識基礎和知識結構。
進入“尼山學堂”學習，還有一套相當嚴格的評價、考核機制和淘汰機制。首先是實行綜合評價，採取學生互評、任課教師評價、導師評價、教授小組評價等多元評價方式，綜合評價學生的基礎、興趣和發展。其次是實行學生滾動制，對於不能適應“尼山學堂”學習要求，綜合評價不合格的學生實行每學期一警示、兩學期一淘汰，淘汰的學生原則上轉入原專業或者相近專業學習。最後是特別優秀的本科生享受推薦免試研究生的機會，大概60%的學生將得到這一機會。不符合條件的轉入相關專業學習，補修必要課程後按本科畢業。
我們今年還計劃推出了一個“孔子游學計劃”，帶領學生去尼山、孔府、孔廟等游歷，讓學生實地感受儒學文化的魅力。
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