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| 日本學生多元化選擇成功道路 |
中評社香港7月2日電／在日本，上大學絕非學生的唯一目標和出路，越來越多的學生選擇到高等專門學校、短期大學、專修學校等就讀。究其原因，一是這些層次豐富的教育機構為學生提供了更多追求個人興趣和夢想的機會；二是隨著產業結構和社會結構轉型，專門學校、專修學校畢業生的就業率持續高於大學畢業生；三是“行行出狀元”在日本社會已經成為共識，各種社會分工不存在明顯的地位差別。
據新華社報道，日本的非研究型專門教育和職業教育非常發達，包括招收初中畢業生、學制5年的高等專門學校；招收高中畢業生、學制兩年的短期大學，以及學制兩至4年不等、招收初中以上學歷的專修學校。根據厚生勞動省和文部科學省實施的2012年度“學校基本調查”，不算專修學校，僅高等專門學校、短期大學就吸收了日本四分之一以上的畢業生，並且入學率增幅持續高於大學。
這些學校覆蓋工業、農業、醫療衛生、文化、商務、教育、社會福利、時尚、家政等各個領域，學科設置精細，以取得職業資格為導向，與產業需求緊密結合，因此就業率非常可觀，尤以專門學校為最。根據厚生勞動省實施的“大學等畢業生就職狀況”調查最新數據，2013年3月日本專門學校畢業生的就業率為100%，而同期大學畢業生的就業率為93.6%。即使在大學生就業率一度徘徊於50%左右的“就職冰河期”，專門學校的就業率也維持在80%左右。
由東京及周邊地區的400多所專門學校組成的東京都專修學校協會的有關負責人介紹說，由於專門學校在資格取得和就業方面的優勢，不少在校大學生也同時在專門學校上課，被稱為“雙校族”。同時，大學畢業後又到專門學校“深造”的學生也在逐年增加，達到大學及短期大學畢業生的10%左右。
記者走訪了位於東京小金井市的東京工學院專門學校。這所有50年歷史、共37個學科60個專業的綜合專門學校雖名為工學院，但不僅培養建築師、電器修理師、通訊施工師，還培養策展人、室內設計師、福利設施從業人員、幼師等，是少數幾所綜合專門學校之一。
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