中央路小學校長單道華說，學校的分班原則是，每個班男女生要相對平衡；還要看孩子們的理解能力、表達能力等等。而各班老師的確定，是通過抽簽。
度玉龍說，其實在知道有這麼多雙胞胎時，學校老師們曾開玩笑說，能不能把雙胞胎都放在一個班，成為一個特色，但最後還是決定不搞特殊化。
有妙招培養雙胞胎，用特殊方法
不過，畢竟雙胞胎和獨生子女們還是有些不同，中央路小學以前也有過雙胞胎學生。老師們說，會用不同的教育方法。
雙胞胎孩子因為有夥伴從小一起成長，所以相對來說更喜歡與人交流，性格也會更加大方活潑，懂得分享，更能理解別人。當然，雙胞胎在一起，也會競爭。
昨天第一天當小學生，一（4）班的小哥倆小強和小剛，弟弟小剛被表揚了，而哥哥沒有，哥哥就下決心，以後也要表現好。弟弟告訴記者，因為自己坐得端正，被老師表揚了，哥哥手是隨意放在腿上，沒有他姿勢標準。
“兩個小孩是會比來比去的，我們在家也是會讓他們良性競爭，向做得好的那個學習，這辦法的確比較管用。”一位媽媽說。
今年9月1日，這11對雙胞胎，將正式開始小學生活。
眼花了
傻傻分不清老師汗直滴
“估計南京從來沒有一所小學，同時來這麼多雙胞胎的！”看到11對雙胞胎聚在一起的場面，一對雙胞胎的媽媽也嚇壞了。的確，就連老師們也沒想到今年有這麼多雙胞胎新生。作為南京的小班化熱點校，今年中央路小學一年級招了180名新生，分成六個班。因為一共有11對雙胞胎，所以每個班都分到了雙胞胎學生。最多的一個班，分到兩對。
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