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| 民進黨發言人林俊憲。(中評社 鄒麗泳攝) |
中評社台北2月7日電／民進黨對於“教育部”調整高中歷史課綱，予以抵制，尤其特定的“反中仇陸”媒體大幅刊登課綱小組成員的照片，配合以社論、特稿，頗有對這些教授發動全民批鬥之勢。面對此一情況，執政當局更必須堅持挺住。
中央日報網路報今天“點評”專欄文章指出，上次民進黨執政時所推行的歷史課綱，把過去所定位的日本對台殖民統治略去殖民兩字，如今，新的課綱恢復殖民兩字，遭到了民進黨與特定媒體的激烈攻擊，連課綱小組成員表示“憂綠再執政會回復歌頌殖民統治史觀”之語，也成了被批鬥的理由，反而顯襯某些人士對於執迷於日本皇民思想的嚴重程度。
1895年起，日本對台的五十年統治本來就沒有正當性，起於1894年甲午戰爭後，從清廷所代表的中國手中取了台灣。歷來台灣人民所敬畏的玉山，被明治天皇更名為新高山，也被日本政府稱為比富士山還高的“日本第一高山”。僅從這個例子就可以知道，台灣本來就不屬於日本，所以日本對台統治當然是殖民統治。
1945年日本侵華戰爭失敗，包括台灣同胞在內的炎黃子孫為此付出慘重代價，台灣回到“中華民國”政府所代表的中國手中，玉山才得以恢復原名。那麼現在某些人士反對稱呼日本殖民統治，實為站在日本軍國主義的立場，意圖賦予日本對台殖民的正當性，而與中華民族站在敵對立場。日本殖民後期把台灣人民“皇民化”的餘毒，竟然直到現在還在起作用。馬政府當然有撥亂反正的責任。
推翻對日附庸性的皇民史觀，才是台灣主體性的展現，而台灣主體性與中華民族性實無予盾；也唯有兩岸共同維護民族意識，才能使雙方之間的問題經由和平方式解決。至於皇民史觀，則只會刺激中國大陸，而對台灣安全與台海穩定造成危害。 |
