多年來，她屢獲各類教學獎項，發表的教學科研論文涵蓋了從本科生至研究生英語教學的精讀、泛讀、演講、聽力、教材評述及新課開設等諸多領域。
在程虹的理念中，好的教學是知識的自然流露。她懷念上世紀80年代，認為那是一個充滿理想主義的年代。那時，老師們淡泊名利，學生們在課間討論的是王維的詩歌，“作為高校教師，我們應當重新拾起屬於文人那份對學術的崇敬及對於治學的執著”。
她說，只有老師不浮躁，才有可能培養出學風踏實、做人端正的學生。在一次校內講座中，程虹引用《論語》中的“古之學者為己，今之學者為人”，來闡述自己對學術和生活的態度。
她說，“為己”就是找對自己的學術興趣，提高自身的素養，堅守學者的操守，在追求真知的道路上慢慢前行；“為人”就是在前者的基礎之上，對家庭負責，對社會負責，做一個有擔當的人。
程虹還說：“我希望大家從自己做起，踏踏實實讀書，老老實實做人。我知道這有點兒過時，但中華民族的傳統美德及操守還是要堅守的。”
程虹的言行，讓她在校園裡深受師生愛戴，曾兩度被學生選為“我心目中的十佳教師”。
著作等身，被譽為“李克強的軟實力”
據內地某網站報道，首都經貿大學校方一直有意提拔程虹擔任系主任甚至更高職位，但都被程虹拒絕了。她不希望因此被誰說是妻憑夫貴。據報道，自李克強進入中南海擔任副總理之後，程虹基本不上講堂了，主要做研究工作。她要遠離那些浮華紛擾，只想“靜心治學”。
這些年來，潛心做學問的程虹已是著作等身。她出版了國內第一部系統介紹評述美國自然文學的著作《尋歸荒野》，翻譯了美國自然文學經典《醒來的森林》及《遙遠的房屋》等一系列著作。在學術界，她被視為頂尖的美國自然文學研究專家。
|
