翻閱《蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》，從思想根源上“斬草除根”的原則貫穿始終。
——縣委常委帶頭擯棄“官本位”思想，樹立“民本位”思想。制定政策時，充分考慮人民的利益，到群眾中聽取“牢騷話”“真心話”，每年駐村蹲點與群眾同吃同住時間不少於1周、到扶貧幫扶對象和聯繫點調研每月不少於1次。
——破除“唯生產總值論英雄”“只唯上”的政績觀，樹立“執政為民”的政績觀。把群眾困苦放在心上，工作要先讓人民群眾滿意，不作秀、不搞面子工程，不片面追求生產總值增速和縣域排名等，力爭2年內消化已經發生的“半拉子”工程和形象工程。
……
蘭考縣委針對常委班子“四風”問題從思想根源上找原因，對常委班子的具體整改事項，分類分項，逐條登記，分別建立近期、中期、遠期整改台賬，限期整改；實行整改結果公示制和銷號制，接受群眾監督。
經過第一批專項整治，群眾關注的審批難審批慢、低保對象認定不公、公款消費不規範、幹部走讀等問題得到了改善。
抓細，從行為方式上改
“去年給農村學校招聘教師，我們說條件可以適當放寬到大專，因為偏遠的鄉鎮學校太苦，本科生不願意來，可王新軍書記非得說要本科生。”縣委副書記毛衛豐說，結果報名人數寥寥無幾，最後不得不放寬條件。
“還沒等匯報說完，你就定了調”，常委們會上批評王新軍作風武斷。
王新軍自我深刻剖析後即知即改：完善縣委全委會決策機制、常委會分工負責制、決策前醞釀溝通和徵求意見機制等，建立健全執行民主集中制的分析和考核評估制度，實現科學民主決策。
“民主生活會後，王書記說話的語氣變緩了，還時不時徵詢大家對某件事的看法。”王新軍細微的變化在毛衛豐眼裡意義不尋常。
蘭考縣堅持開門整改。整改內容向社會公布，過程讓群眾監督，效果讓群眾評判，做到改一件成一件，讓群眾滿意。
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