中評社香港9月7日電／牽動人心的中國高考改革終於“靴子落地”——被稱為1977年中國恢複高考以來力度最大的招生考試制度改革方案9月4日出台。在這項“大手術”中，引人關注的內容頗多，包括取消文理分科，推進外語科目兩次考，取消體育、藝術等特長生加分項目，繼續實施支援中西部地區招生計劃等。
美國《僑報》9月5日載文《中國高考“大手術”，期待更多“猛藥”》，文章說，曾經，在改革開放之初，恢復高考成為無數人命運的轉折：讓下鄉的青年放下鋤頭拿起書本，讓工廠的工人有機會成為大學生，讓“寒門出貴子”成為現實，更成就了不少“學霸”神話……30多年來，高考承載了幾代人有關青春的夢想與歷史的記憶。
然而，伴隨著這項“千軍萬馬過獨木橋”的大考，詬病與爭議亦從未停止，近幾年更是愈演愈烈，其間的奇葩怪相甚至成為全球性熱門話題。在唯分是從的壓力下，學生們放棄興趣，不考慮全面發展，一切為了應試，從而派生出“吊瓶班”的偏執，安徽毛坦廠中學的送考盛況，對狀元的過度熱捧，甚至於遼寧等地的特長生加分黑幕……種種弊端正使中國培養與選拔人才的機制走向畸形，仿佛我們在路上走的遠了，遺忘了為什麼而出發。長此以往，人才匱乏問題將影響整個社會的現代化建設與發展。
而今，中國正迎來新一輪改革大潮，作為中國高層全面深化改革的重大舉措之一，高考改革方案的出爐可謂意義重大。它不僅僅破除“一考定終身”的弊病，減輕學生的學習負擔，縮小城鄉教育的差距，更是中國教育事業改革的又一個新起點。“分類考試、綜合評價、多元錄取”為整個教育發展方式指明了方向，是從頂層設計維度來回歸教育教書育人的本真。高考改革只是第一步，未來，從高考到中考，從高等學府到中小學校，從考試方式到教育理念，改革將不斷推進。
對於這項凝聚著全社會期盼與當政者全部誠意與決心的改革方案，輿論反響積極。但是，任何方案都不會完美無瑕，任何改革也不可能一蹴而就。目前，已有不少業內人士談到，此版改革方案還不夠徹底，不應只側重於考試方面的改革，還應在錄取制度上有實質性突破，打破現在的集中錄取，實行高校自主招生，建立多元評價體系，才能把學生從應試教育中徹底解放出來，促進每個學生的個性發展與完善。 |
