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| 皇甫河旺表示，相信參與佔領的學生經此一役之後，能認識現實，不再提一些不切實際的訴求（中評社 鄧冠英攝） |
中評社香港12月18日電（記者 鄧冠英）在香港從事教育工作多年、目前為香港珠海學院新聞傳播系教授的皇甫河旺接受中評社專訪時指出，“佔領運動”反映出青年學生受網絡影響導致思考能力不足，不願意相信家長、教師甚至中央政府的經驗與權威，執意推動此次佔領行動，但經此一役，相信這批年青人會更加了解客觀事實，也會變得成熟，不會再提如推翻全國人大常委會決定等不切實際的訴求。
不過，皇甫河旺亦表示，年青人血氣方剛，若受太大刺激，恐導致局面難以收拾，形成的矛盾與心結亦更難化解，兩地政府處理相關事務時可考慮採取更“圓潤”些的方式。他還認為，此次運動的起因與持續動力的關鍵在於人心尚未回歸，港人唯恐目前的生活方式被改變，但只要內地能持續向上發展，社會的各方面也能如經濟般不斷進步，屆時自然而然會實現人心回歸，“（人心回歸）這個過程可以更自然些，不用太著急，兩地都應該給彼此多點時間。”
皇甫河旺表示，整場運動的失控程度出乎各界意料，甚至超出“佔領運動”的發起人“佔中三子”的構想之外，而學生團體無策略兼無計劃，根本不知道如何退場。他認為，學生正處於最需要知識的時候，獲取知識才能運用知識的力量，學會如何提出訴求，如何應對突發事件，如何退場，否則只能靠一股蠻力行動，去爭取一些不切實際的目標。 |
