另一份《普通高等學校境外原版教材使用管理調查表》裡，則對課堂使用原版教材進行更詳細的摸底，如“課程類別必修或選修”、“用作教材或教參”、“購買、受贈或複印”等項目。
網上檢索發現，《教育部關於報送普通高校境外原版教材使用管理情況的通知》，由教育部高等教育司於3月3日下發到各省區市的教育廳（教委），在3月上旬被掛到了吉林、安徽、貴州等省教育廳官網上，有的還附上了教育部通知原文。
通知稱，為貫徹落實中辦國辦印發的《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，了解高校境外原版教材使用情況，研究制定新形勢下進一步加強和改進境外原版教材的使用管理辦法。要求各省區市教育廳（教委）選擇本地5所有代表性的高校，一般應包括“985”高校或“211”高校、一般地方高校、民辦高校等不同類型高校。這5所高校需報送各自的“境外原版教材使用管理情況專題調研問卷”和一份調查表，每校一套。
除了高校要交問卷和表格，各省區市教育廳（教委）也要提交一份調研分析報告，內容是匯總分析本地高校境外原版教材使用管理的總體情況、取得的成績和效果、存在的問題。“報告要全面客觀、實事求是，要用具體數據說明，並提供典型案例。”按照教育部的要求，各省區市要在3月13日前將上述內容發送到教育部高教司。
來源：南華早報中文網 |
