新疆擁有標準球場的學校鳳毛麟角，夏鎮小學兩年前建的球場在當地已經算好的。校長阿布都艾尼介紹說，在整個喀什，有類似球場的學校只有5個。更多的學校都是土草混合場或者泥土場。
新疆教育廳體衛藝處處長安尼瓦爾介紹說：“新疆教育廳在校園足球上做出了很大努力，去年給了農村學校一億多元經費改造校園，以前是40%用來搞體育，現在是全部都用於體育。”
北京國安俱樂部副董事長、青少年足球專家張路認為，開展校園足球沒必要等大片標準球場都建立起來，在小場地上進行一些足球基本技能教學，如顛球、帶球等，效果很好，還能避免孩子們受傷。
武漢市正是按照這個思路解決場地問題。武漢萬鬆園路小學處在寸土寸金的市區，但鋪設了600平方米的人工草皮球場。湖北省教育廳體衛藝處處長楊躍介紹，武漢市計劃年內維修改造180所中小學校園足球場地，明年達到300所。
大連的校園足球場地情況相對要好許多，畢竟“足球城市”的底蘊還在。
盤活更多場地讓孩子們踢球
解決孩子踢球缺場地的問題，不能眼睛只盯著校園內的球場，而應該盤活社會資源，讓更多的社會球場向孩子們開放。全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任、教育部體衛藝司司長王登峰談到場地問題時強調：“要盤活存量。學校場地要向社會開放；學生也能到社會場地上踢球。要以新機制來規劃場館建設，所有新建場地要由社區和學校共享。”
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