校園場地對外開放狀況各地進展不一。大連市目前有220多所中小學，有70%到80%對社會開放。湖北省8000多所學校，目前場地對外開放的不到十分之一。大連市教育局副局長楊躍權認為安全是最大的隱患，並且缺少相關政策：“場地開放來的不只是孩子們，社會上的成人進了學校，如果到了關閉時間沒出去，那麼孩子出了危險該算誰的責任？有的市民素質不高，進校園遛狗，誰來管理？還有如果校園運動設施有了問題，對孩子安全隱患也不可小視。收費方面，收不收，收多少，都缺少一個標準。”
青島市城陽區的做法值得借鑒。新學校建設或舊校改擴建時，明顯劃分教學區與運動區，並在兩個區域之間加設隔離欄。學生在校期間體育場對外封閉，開放校內隔離欄；學生離校期間校內隔離欄啟用，教學區封閉，運動場對市民開放。這種舉措兼顧了學生和市民的需求又不會互相影響。
另一方面，想讓孩子們盡興踢球也需要社會上提供更多公共體育場地，尤其是可以就近踢球的社區球場。與足球強國相比，國內的社區球場建設幾乎是空白，亟待政府部門在城市規劃、房地產開發標準等方面對建設社區球場作出強制性規定。
《中國足球改革發展總體方案》中要求，要因地制宜建設足球場，充分利用城市和鄉村的荒地、閑置地、公園、林帶、屋頂、人防工程等，建設一大批簡易實用的非標準足球場。青島城陽區近年來巧妙地利用了垃圾場填埋、河道暗渠改造、高壓走廊利用等建設了帶有足球場的綜合性運動公園37處。武漢市副秘書長周元介紹說，武漢市這幾年推行“見綠插足”，在城市的江灘綠化規劃建設中納入了足球場地建設，既是綠化地，也是孩子們踢足球的樂園，不失為解決球場匱乏的一項良策。 |
