袁貴仁：比如，黨的領導弱化的問題。在我們一些領導幹部眼中，抓黨建同抓發展相比要虛一些，研究業務工作多，研究黨建工作少，教育系統管黨治黨的力度有層層遞減現象。
比如，執行政治紀律不嚴的問題。我們一些黨組織和黨員領導幹部的政治敏銳性和政治鑒別力不強，有的思想麻痹、意識淡漠。一些黨員教師在重大原則和大是大非問題上有模糊認識甚至錯誤認識，極個別人的言行挑戰政治底線和法律紅線。有的高校領導班子對課堂教學監管不夠，對哲學社會科學報告會、研討會等宣傳思想陣地疏於管理，對人才聘用引進和學術交流等政治把關不嚴。
再比如，關鍵崗位違法違紀的問題。近年來，教育系統重點領域違法違紀問題時有發生。高校招生轉學過程中的問題仍然突出，基建領域腐敗問題易發多發，套取挪用科研經費問題較為嚴重，所屬企業、國有資產管理存在利益輸送問題。
記者：教育系統將如何直面問題、吸取教訓？
袁貴仁：教育系統各級黨組織、廣大黨員幹部必須警醒起來、行動起來、嚴格起來，同頻共振、同向發力，全面做好從嚴治黨各項工作。各單位要結合實際，對照檢查，舉一反三，認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，切實把政治紀律、政治規矩放在首位，深入開展一次黨規黨紀教育活動、一次八項規定精神落實情況“回頭看”、一次財經紀律大檢查。各級黨組織要切實落實“兩個責任”，把全面從嚴治黨的主體責任扛在肩上、落到實處，一把手要履行好第一責任人的職責，抓好班子、帶好隊伍，敢於擔當、敢於亮劍，紀委要運用好監督執紀“四種形態”，依規依紀開展紀律審查。越往後執紀越嚴，此後再發現類似問題，將從重查處，嚴肅追責。
（來源：中央紀委監察部網站 ）
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