中評社北京7月28日電／“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”暑期，成都少城社區少年宮時不時傳來孩子們動聽的歌聲。年過7旬的岳朝亮當起臨時老師，教孩子們唱自己譜曲的詩詞歌謠。孩子們興趣盎然，一個個跟著老師“唱”起來，很輕鬆就能把一首詩記下來。
為了讓孩子們更加喜愛中國詩詞，更容易記憶這些詩詞，岳朝亮老人用了6年時間，為300首古詩詞譜上了曲。
30年譜曲660首 自創歌曲100餘首
矯健、反應敏捷，這是記者對岳朝亮的第一印象。一打開家門，岳朝亮脫下鞋子就直奔擺在客廳的書櫃，迫不及待地展示他的作品。30年來，岳朝亮以譜曲660首，另自創歌曲100餘首，成為民俗文化傳播達人。
小小的電子琴，窄窄的客廳，寒來暑往，岳朝亮堅持每天5點鐘就起床譜曲，有時靈感突至，他不吃不喝也要把曲子完成。如果順利，一首曲子1個小時就能完成。
雖然用時短，但質量絕不馬虎。據他回憶，花費他時間最多的一首是木蘭辭，這首詩很長，在韵腳和音律的配合上很有難度，特別是第一句“唧唧複唧唧，木蘭當戶織”，讓他推敲了很久，經過無數次仔細嚴謹的琢磨，三天後，最終完曲。
岳朝亮曾任宜賓市八一二場子弟兵學校（現宜賓市第十二中學）校長，1997年退居二線後，終於有時間做自己熱愛的事兒——譜曲。岳朝亮告訴記者，自己從小喜愛音樂，憑借著這股熱愛，他自學了基礎的樂理知識。
一開始正式譜曲，岳朝亮就決定把古詩詞當成歌詞，他希望通過現代音樂的包裝，承載著中華璀璨文明的古詩詞能重新煥發活力。
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