中評社北京8月23日電／最近，一篇《加州告急，同胞們請伸出援手》的文章在美國洛杉磯華人的朋友圈瘋轉，呼籲華裔群體聯合抗議AB1726提案。
AB1726提案又被稱為“亞裔細分法案”，旨在將亞裔和夏威夷島嶼的少數族裔細化，分為中國人、孟加拉人、苗族人、印尼人、馬來西亞人、台灣人等21個族群。有專家直言，這一提案的目的是用種族配額的方法限制亞裔人口在接受高等教育、公司錄取和政府雇傭三各層面的機會。
其實，美國常春藤盟校在錄取時“歧視”亞裔學生的情況早已屢見不鮮，美國亞裔群體近年來也曾經針對歧視進行過兩次申訴，然而至今沒有任何結果。
華人學生為何入學難？
據新華社前駐華盛頓分社記者孫浩介紹，作為一個移民社會，教育平等始終是美國公共政策制定的重要課題。經過上世紀六七十年代風起雲湧的民權運動，美國為保護少數族裔機會均等和族裔平衡，將教育資源的天平向少數族裔傾斜。
自此，少數族裔的身份在美國高校的錄取中變成了一個隱形的“加分”項目。
然而，相較於拉美裔族群和非洲族群，僅占美國總人口5.6%的亞裔顯得更加“人少勢寡”，政治訴求表達較少、參政意願較低、在競選政治中受重視程度也相對較低。
但或許也因為“不愛咋呼”的族群特質，同為少數族裔，常常被貼上“模範公民”標簽的亞裔族群在高校入學環節卻較少受到平權政策的“特殊照顧”。
在白人固有優勢和非洲裔、拉美裔等少數族裔“隱形加分”的夾擊之下，大學門檻前的“亞裔劣勢”由此形成。
孫浩說，問問身邊華裔孩子，“必須比別人更優秀才能進入理想大學”似乎已是無需多言的共識。
美國亞裔教育聯盟主席趙宇空也指出，亞裔學生想要進入常春藤院校，同白人、非裔和拉丁裔相比，需要考取更高的SAT（美國大學入學考試）成績。有學者研究表明，在耶魯大學、布朗大學以及達特茅斯學院這三所常春藤名校錄取學生中，相對於申請者人數，亞裔在所有族裔中的錄取率最低。
趙宇空說，美國教育部數據分析也清楚地顯示，在所有常春藤盟校中，布朗和達特茅斯對亞裔學生的錄取比例最低，耶魯和布朗對亞裔申請學生實施事實上的種族配額達20年以上。
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