巨額投入評雙一流有用嗎？
據記者不完全統計，目前至少有廣東、河北、山東等16個省份出台了雙一流建設相關方案或文件。
很多省份為了支持本省高校進行“雙一流”建設，投入了大量資金。據媒體報道，山東省將在“十三五”期間，財政加大投入力度，多渠道籌集50億元，支持山東大學、中國海洋大學等高校進入國家“雙一流”建設工程，力爭一批學科進入世界一流或世界前列；河南將投入超過13億用於打造一批具備世界一流水平的優勢學科和綜合實力位居國內前列的特色學科。而廣東更是投入超過百億元。
這些省份巨額的投入能否達到實效？對此，胡耀宗認為，每個省份在不同時期對大學的投入一般都是有重點的進行投入，總體看是好事情。
對於各省份投入額度方面的差異，他表示，各省間財力差別比較大，高等教育發展基礎也不同，每個省份投入肯定不一樣。
程方平則認為，現在一些省份“為評而評”存在一定問題，成為一流大學不是靠評，而是靠大學裡老師學生有一個明確的教育理念和目標，“雙一流”建設要避免走形式主義，要務實。
“211”“985”是否已成歷史？
隨著《總體方案》和《實施辦法》的出台，曾經的大學“標杆”——“211”“985”工程可能也將退出舞台。
對此，去年6月教育部有關負責人表示，中央對新時期高等教育重點建設做出新部署，將“985工程”、“211工程”、“優勢學科創新平台”、“特色重點學科建設”等重點建設項目，統一納入世界一流大學和一流學科建設。
程方平表示，前面的探索是後面探索的基礎，不應該截然分開，這只是概念上的區別，大方向應該是一致的。
胡耀宗表示，從長期看中國高等教育的歷史，從1952年就開始有重點地對大學進行投入建設，不同時期都會根據國家發展需要對部分大學進行重點支持。“211”“985”工程是上世紀90年代前後期進行，現在過了20多年，順應新的國家戰略需求提出一個新的發展規劃非常及時。
而且“211”“985”工程的投入成績還是比較突出的，從國際大學排名來看，中國大學進步很明顯。我們國家經濟社會的高速發展也與這些大學的人才培養和知識貢獻密切相關。
（來源：新京報） |
