“智庫熱”是大學重心的錯位？
智庫將各學科的專家學者聚集起來，運用他們的智慧和才能，為社會經濟等領域的發展提供滿意方案或優化方案，是現代領導管理體制中一個不可缺少的重要組成部分。
2015年1月，中辦、國辦印發了《關於加強中國特色新型智庫建設的意見》，將高校智庫作為中國特色新型智庫建設的重要力量，與黨政智庫、科技和企業智庫、民間智庫一道，進行總體規劃，明確了建設目標和要求。
目前，從全國高校的智庫建設和影響力來看，北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學和南京大學等國內一流大學出現的智庫處於我國高校智庫水平的前列。
與其他類型智庫相比，高校建智庫的好處顯而易見。教育部社科司副司長徐青森日前撰文闡述了高校建智庫有四大優勢：一是人才密集。高校有63萬人的社科隊伍，是我國智庫建設中最為重要的一支生力軍。二是知識儲備雄厚。有最為齊備的學科體系以及幾乎涵蓋所有重大問題研究的研究基礎。三是科學客觀。與黨政智庫相比，大學離政府不是那麼近，也不像有些社會智庫離得那麼遠，這種適當的距離使得高校智庫更易於對政府決策做出客觀分析和提出科學合理建議。四是體制靈活。與黨政智庫和黨校社科院智庫相比，高校在創新智庫的運行和管理體制方面有著更多的操作空間。“可以說，高校智庫最有可能建成真正意義上的中國特色新型智庫。”
但是，有人擔憂高校建智庫會“過熱”。有評論認為，“智庫熱”是大學重心的錯位，“例如，有的頂級高校公開強調，要舉全校之力建好某某智庫。要知道，大學的首要任務乃是教書育人，其次才是基礎研究，最後方為政策研究。舉全校之力發展以政策研究為主要任務的智庫，屬於典型的本末倒置。”
對此，楊宏山表示，智庫與高校的定位並無根本矛盾，高校的定位很明確：本位是教育和學術研究，同時也有社會服務的功能。“高校提供社會服務很重要的功能就是科研影響決策、引領社會。毫無疑問，高校建設這種有思想、有影響的智庫，具有自身的優勢。目前來看，對於大學而言，智庫成果很多是一線科研產生的連帶產品，本身就是科研的一部分。”
一位不願具名的專家對此表示：“教學對高校老師而言，是剛性的，是不會打折扣的，該上的課老師不會不上而去做研究。實際上，高校智庫的一些研究如果做得不錯，反而對教學有好處，可能讓他的教學更貼近現實、更生動。”
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