中評社香港5月2日電／德國華人作家、知名媒體人張丹紅30日在接受新華社記者專訪時表示，對二戰的反思是德國人永恒的話題，在這方面，日本應當向德國學習。
新華社報道，談到近來日本政府允許將希特勒自傳《我的奮鬥》一書引入學校教材，張丹紅直言，“日本政治精英往往在反省歷史時扭扭捏捏，在努力恢復正常國家地位時卻毫不客氣。在這方面，日本應當向德國學習”。
據報道，日本政府本月14日內閣會議確定了答覆在野黨民進黨議員的答辯書，稱教育機構可以在符合教育基本法的基礎上，判斷使用希特勒自傳《我的奮鬥》中“有益、適當”的內容。
據了解，《我的奮鬥》著作權在二戰結束後歸德國巴伐利亞州(巴州)所有。截至2015年底的70年著作權保護期內，巴州政府一直禁止此書在德國再版。2016年初，德國慕尼黑當代史研究所推出了包含3500餘條注釋的這本書的注釋版，目標讀者主要是專業研究人員。再版一度在德國輿論界引起極大關注和激烈爭論。
張丹紅說：“注釋版實際上就是批判版。德國學界雖然在是否再版此書問題上存在爭議，但對自傳本身的態度卻很鮮明：希特勒在上世紀20年代寫的這部自傳裡，毫不掩飾其暴力征服歐洲的野心。”
張丹紅說，日本政府引入希特勒的《我的奮鬥》，“不得不讓人質疑其居心何在”，“我建議日本教育機構負責人先讀一讀德國批判版的3500多個注釋”。
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