載體“噴灌”
促清正觀念樹立
剛剛獲選2017年度全國大學生廉潔大使的蔡陽傑，雖然今年剛剛大二，卻和畢業生一樣忙碌。為啥？因為他還有另一個身份——鄭州大學中原廉風學社社長。一年任期到屆，做好交接，籌備下學年招新，是他目前的“課業”。
這是個啥樣的社團？和街舞、吉他等社團豐富課餘生活不一樣，它旨在推動校園廉潔教育。
“和其他社團相比，我們這邊顯得有些冷清。”蔡陽傑參與了去年學社的招新工作，他說，很多學生聽完介紹後就不再駐足，不少學生認為“腐敗是官員的事情，教育大學生好比‘頭疼醫腳’”。
更難的，是向學生宣傳廉潔知識。在一次學社舉辦的活動中，蔡陽傑主動上前向幾位學生講解“反腐倡廉、廉潔教育”，可沒等他說完，這些學生就轉身離開了。
萬事開頭難。從一開始的存疑惑、不認可，到逐步地感興趣，再到加入之後就不想離開。中原廉風學社的成員們開動腦筋，通過開展豐富多彩的活動——廉潔知識競賽、“推進反腐倡廉”主題講座、廉潔征文比賽、“中國夢·廉潔情”主題演講大賽等，在全校掀起熱潮，打出聲勢。目前，學社共有在册成員200餘名。
教育是目的，載體是根本。鄭州大學充分挖掘載體資源，打出一套行之有效的“組合拳”——
拍攝廉潔微電影、微課堂，製作動漫視頻，增加廉潔教育內容供給；組織學生參觀河南廉政文化教育館、焦裕祿紀念館、鄂豫皖蘇區首府革命博物館、紅旗渠、大別山等文化教育基地，讓廉潔教育變得生動具體；組織參加全國高校廉潔文化作品大賽、河南省高校廉潔文化作品征集評選活動，擴大教育受眾面；每年開展“清風中原·廉潔雙節”教育，組織辯論、誦讀、觀影等活動，調動學生參與廉潔文化建設的積極性和主動性。
校方聲音：“如若不充分考慮大學生的實際情況，廉潔教育容易流於形式，變成空洞的說教和生硬的灌輸。”鄭州大學馬克思主義學院教授武艶敏認為，充分挖掘載體資源，激發廉潔文化的內在因子，不僅能調動學生參與進來的熱情，還能潛移默化地影響他們作出正確的人生選擇和價值判斷，喚起大學生自重、自省、自警、自勵意識，助力大學生走好人生每一步。 |
