在畢業後教育方面，一是加快完善住院醫師規範化培訓制度，增補一批培訓基地，保障住院醫師待遇，力爭到2020年基本實現醫學本科畢業生接受住院醫師培訓全覆蓋，嚴格培訓過程管理和結業考核，培訓合格證書全國有效；嚴格實行基地動態管理，不合格者堅決淘汰；二是按照“個人自願、雙向選擇”的原則，穩妥推進專科醫師規範化培訓試點，提高疑難複雜疾病診療水平；三是探索和完善住院醫師培訓、專科醫師培訓人員取得臨床醫學類碩士、博士專業學位的具體辦法，逐步建立統一規範的畢業後醫學教育制度。
加強全科、兒科等緊缺人才培養力度
總體招生規模偏大、個別高校單點招生數量過多，區域間醫學教育發展水平差距大，急需緊缺專業人才培養不足……當前，我國醫學教育仍存在結構不盡合理的問題。
有關部委負責人介紹，要優化規模結構，人才培養部門和行業用人部門定期溝通，探索建立招生、人才培養與就業聯動機制；優化專業結構，加強全科、兒科等緊缺人才培養力度。針對區域發展水平差異大和專業結構不合理的問題，《意見》提出，部委省共建一批醫學院校，加強中西部薄弱院校和基地建設；實施住院醫師規範化培訓西部支援行動，探索開展專科醫師規範化培訓中西部地區支持計劃；加大對中西部醫學院校的政策資金支持力度，開展專家支援、骨幹進修等，縮小區域間差距；制定服務健康事業和健康產業人才培養的引導性專業目錄。
“下不去、留不住”的全科醫生，是當前醫療衛生服務體系的短板。“要創新全科醫生培養與使用激勵機制，通過住院醫師規範化培訓、助理全科醫生培訓、訂單定向培養、轉崗培訓等方式，多途徑加大全科醫生培養力度。”國家衛生計生委科技教育司司長秦懷金介紹，將進一步完善訂單定向醫學生培養政策，實行“縣管鄉用”的用人管理制度，保證定向生回得去、用得上；醫學本科及以上學歷畢業生經住院醫師規範化培訓合格到基層醫療衛生機構執業的，可直接參加中級職稱考試，考試通過的直接聘任中級職稱，提升基層衛生崗位的吸引力。
中醫藥是我國獨特的衛生資源，加強中醫藥教育改革和人才隊伍建設是推進中醫藥發展的重要基礎和保障。“根據《意見》，將完善中醫藥師承教育制度，實施‘百千萬’人才工程，到2020年，選拔造就百名中醫藥領軍人才，培養近千名中醫藥優秀人才，培養培訓近萬名中青年中醫藥骨幹人才。”國家中醫藥管理局人事教育司司長盧國慧表示。
（來源：人民日報） |
