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| 田飛龍 |
中評社香港9月12日電（記者 蘭忠偉）香港校園近來“港獨”事件頻發，引來不小爭議。昨日，北京航空航天大學法學院副教、香港“一國兩制青年論壇”理事田飛龍接受中評社採訪時表示，香港的校園民主歷來被視為香港公共文化的一部分，以及香港反對派引以為榮的精英文化建制。這些活躍於校內外的校園民主本應當成為“一國兩制”與基本法秩序的守護力量之一，本應成為國家及特區互動發展的協同力量之一，然而，香港校園民主正日益蛻變沉淪為顛覆“一國兩制”與基本法、宣揚與動員“港獨”運動的青年平台網絡。“看看各校民主牆上單調劃一的“港獨”宣傳以及空洞乏味的價值宣示，這樣的民主質地已經虛浮無比。”
“我曾在‘佔中’前後長達一年時間訪問研究於香港大學，除了對其學術國際化深有感受並受益良多之外，對香港的校園民主亦有近距離觀察：校園閉路電視的特色節目編排；中山廣場的學生評議會議與時政論辯會；民主牆的塗鴉海報與政治化表態；學生會選舉的有模有樣與本土專橫；校內事務參與和決策的高調身甚至暴力化；以及對香港社會運動的引領塑造，等等。”田飛龍對中評社如是說。
這幾日，一名就讀於香港中文大學的內地學生，勇敢地揭下了中大民主牆上的“港獨”海報，並用英文與“港獨”學生論辯，引起了香港社會及內地多方關注。對此，田飛龍對中評社表示，論辯視頻中，這位小女生躲閃無助，折射香港校園氛圍之蛻變。小女生孤身抗“獨”，而且非常害怕遭到港獨學生的網絡暴力，但她還是站出來了，巾幗不讓須眉。這是一種認同國家並維護最基本政治道德底線的勇氣。網絡上有些人稱這是“小粉紅”，是一種無知無恥的污蔑，並不真正知道這位內地女生到底在做什麼樣有意義的事情。
田飛龍指出，該女生的孤立行為暴露了香港公共教育和公共文化的國家認同漏洞。香港教育塑造的不是中國公民，而是反國家的分離分子。香港從教師到學生，無法完成政治人格中最關鍵的“國家性”塑造。對國民教育的無理性抵制，對言論自由和院校自主的無節制濫用，終於釀成了嚴重的“港獨”分離運動和青年教育惡果。田飛龍強調，特區政府及香港社會既往並未足夠重視及付諸行動。
“還有兩個事件可以充分印證香港校園民主的低劣化：其一是不少未成年中學生加入激進的社會運動，破壞了民主政治的‘成年人’底線；其二，香港教育大學有人在蔡副局長喪子之際彈冠相慶，毫無人道人性，只是因為蔡是推動國民教育的健將。”田飛龍說。
田飛龍對中評社表示，“港獨”大學生自詡為天之驕子，代表學生與社會，而且無節制濫用其言論自由，並不理解這樣的行為已違反基本法及香港本地刑事法律。這種精神困頓與敗壞實在來自於香港教育體系內部的局促狹隘和不負責任。
“中大管理層進行了積極干預，反對‘港獨’，但也支持言論自由，只是說明言論有界限，但到底是什麼界限以及如何維護這樣的界限，語焉不詳。”田飛龍認為，在學生會的壓力下，校方竟然聲明拆除“港獨”海報需要得到學生會的共識，校方完全罔顧法律及自身教育管理責任，屈從於“港獨”學生的民粹化壓力，誠可悲也。
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