港教學環境質素得分高
她續指，香港整體表現得68.5分，優於亞太區整體平均水平的60.2分，卻又遜於高收入經濟體平均水平的71.8分。
其中，香港在教學環境質素得80.7分，遠優勝於亞太區平均的62.6分及高收入經濟體的平均分74.4分。她分析指，香港對教師培訓的質素較高，教師海外學習等經歷都有助優質教學環境。
不過，在教育政策方面，香港僅排名第二十二位，得分54.8分，該分項表現，遠落後於榜首、得分87.5分的新加坡，亦不及亞太區整體平均水平59.1分和高收入經濟體平均水平67.7分。
Trisha Suresh認為，特區政府新推行的中學職業輔導政策仍未有足夠時間見到成效，相信未來相關排名會有所提高。
她續指，香港在多元文化及包容程度的指標評分亦未如理想，因此社會經濟環境方面排名僅得58.4分，排第二十一位，遜於高收入經濟體平均水平71.7分。
香港於此次排名表現遠不及區內競爭對手新加坡，Trisha Suresh表示，相比新加坡，儘管香港課程充分融入世界公民意識及專題研習元素，但香港缺少裝備年輕人應對未來技能的全面政策支持，且缺少評核相關範疇的框架。
報告亦顯示，大部分國家和地區仍未具備完善的教育政策、教學和社經環境支持青年人培養應付未來的技能，情況值得關注。（來源：文匯報） |
