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| 高雄師範大學校長吳連賞（中評社圖片） |
中山大學企業管理系所博士生蘇鈺閔提到，對於兩岸三地青年人來說，“四業”（學業、就業、置業、創業）問題讓青年無法快樂，更可怕的是即使年輕人意識到自身的貧窮，卻是無論怎樣努力和勤奮都不足以改變。政府必須正視青年發展的困境，釋放多項鼓勵性補助政策，塑造公平競爭機會與環境。兩岸青年交流應該進入新階段、新世代，若能一方透過學術交流高校間的深度合作，構建常態交流平台，一方由青年、創業家帶領兩岸探究，或許會是兩岸交流的一個新的開始。
樹德科技大學行銷管理系研究生鄭謹洹表示，台灣教育資源充沛，但學生相對安逸，而中國大陸近年來不斷吸收大量的科技人才與外商投資，接連舉辦國際級活動盛事受到全球矚目，也有許多海外名校接連在大陸設立分校。對於兩岸的青年來說，其實並非只有相互競爭，世界是平行的，未來雙方總會需要能夠交流的窗口，所以青年交流都是隨時為了兩岸接軌所做的準備。希望兩岸政府與人民能夠有能力且有意願深入了解，並制定具體的合作政策，才可能進一步推動融合發展。
中山大學博士生林忠信認為，台灣應該更加國際化，了解更多的國際動向，因為兩岸的問題不只是台灣和大陸而已，還有一些經濟和外交方面的問題，一些問題不是台灣、大陸兩方能夠決定的，其中包括很多其他的因素。而兩岸經濟社會的發展可以採用一個循序漸進的過程，不斷檢討、慢慢改進，逐步開放一些市場，將來能夠更加密切往來、達到互補。青年是國家的希望，透過青年對彼此的認識，了解彼此的差異，未來新舊交替時在決策上將會有一個更加全面的考量。
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