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| 姚村雄教授講述他眼中的兩岸年輕人（中評社圖片） |
中評社北京11月21日電（中評社報道組）在高雄四緯路和和平路交界處，有一家名叫“啡時光”的咖啡店，裝飾典雅美觀，充滿藝術氣息。這一帶原本是高雄師範大學教職員工的老舊宿舍，已有四五十年的歷史，高雄師範大學藝術學院院長姚村雄教授和校長經過討論，決定把這個空間重新整理活化，規劃成高師大的“美學角落”，還開了一家咖啡店，讓師生有一個充滿了美感的活動空間。
“美學角落”是姚村雄擔任高師大藝術學院院長之後積極推動的美感教育的內容之一。除此之外，姚村雄還格外關注兩岸藝術交流，高師大藝術學院每年都會招收陸生、邀請大陸老師來高師大訪問。因為長年奔走於兩岸，姚村雄接觸了不少兩岸年輕人，中評智庫青年訪問團日前來到高師大藝術學院，與姚村雄展開對話，聽他講述他眼中“不一樣”的大陸和台灣年輕人。
以下是訪談全文：
中評社：在您看來，兩岸藝術教育有什麼相同和不同之處？
姚村雄：台灣從2002年之後，提出了“文化創意產業”，這一文化政策不僅對台灣產生了影響，也對大陸產生了影響。大陸經濟崛起之後，台灣產業外移，政府認為台灣在文化方面資源豐富，就想到發展文化創意產業。
以人口數來看，台灣的大學密度是全球最高的，有將近160所大專院校，藝術系也是最多的，文創設計相關的系有690多個，研究所有290多個。大陸跟台灣一樣，幾乎每個學校都可以找到文創、設計、數位專業。但台灣需要的文創人才並沒有那麼多。從正面角度來看，這麼多學生到學校學習文創專業，讓台灣的文化素質相對提升。
1949年之後，台灣在藝術方面跟美國互動很多，吸收了戰後美國當代新西方的觀點，中國學習的是社會主義的東西，因此兩邊的學生在藝術上有不同的反應。
高師大每年都有從大陸來的學生，往年全校大概有100位陸生，藝術學院有一二十位。大陸學生來了以後發現台灣學生畫畫跟大陸不太一樣。有一次我們跟廈門大學辦師生聯展，在高師大展出，台灣學生看了以後很吃驚：原來大陸的老師學生這麼會畫，大陸學生也很驚訝台灣學生這麼創新前衛。
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