主持人董卿寄語夏鴻鵬：“我記得有一位西方的哲人說過，命運無法妨礙我們去歡笑，即便它在脅迫我，我也要笑著面對它。”不少網友也表達了對夏鴻鵬的敬佩，“我們就是用詩來記錄感情，來書寫內心的感悟。”“當你埋怨生活的不公時還有勇士桀驁前行，一言不發地抵抗命運的風暴而不妥協。”
業內說法：
在有聲朗讀的氛圍中， 培養人文素養
前日，小北路小學語文教師石凌燕就在班級群裡提醒家長和學生觀看當晚播出的《中國詩詞大會》。她在接受廣州日報全媒體記者採訪時表示：“這個節目的前兩季我都看了，也推薦學生去看。我們生活在一個詩歌的國度，真的很幸福。”
如今經典誦讀很火爆，作為一名語文教師，石凌燕樂見其成，她認為古詩詞對青少年的人格塑造和人文素養都大有裨益。“首先，培養了孩子的愛國情懷。比如很多邊塞詩，既寫了壯闊山河，又表達了詩人情懷。‘大漠孤煙直，長河落日圓’，短短幾句，孩子讀幾遍就能感受到其中的情懷。”
詩詞還能陶冶情操。“很多詩詞都是借物抒情的，特別是李白的詩非常有想象力，小孩子在誦讀中可以將想象進行無限延展。”語文素養需要不斷積澱，誦讀詩詞對孩子的語感、美感都是很好的培養。“經典詩詞時隔千百年，但依然能感染到現在的人們。比如，‘兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶’，詩中的快樂是那樣的鮮活，小孩子很容易就能感知。‘茅檐低小，溪上青青草’本來是詩人抒發不得重用的鬱悶，卻用很放鬆的心態來寫，孩子們覺得清新，但是在知道背景之後就會恍然大悟。”
石凌燕認為，古詩詞意境美，表達精煉，對孩子們人文素養的培養和思維的開拓都非常有益。尤其是中國詩詞中有很多傳統文化，比如對節日的描寫，春節有“千戶萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，元宵節有“月上柳梢頭，人約黃昏後”，中秋節有“海上生明月，天涯共此時”……在對古詩詞的吟咏中，傳統文化也烙印在了我們的血液裡。
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