石凌燕認為，中國詩詞平仄押韵，朗朗上口。“小學生不能夠理解古詩詞中的每一個字的含義，但是他們會抓住關鍵字去想象。”石老師前幾天帶著兒子去公園，看到木棉樹下有很多落花，7歲的兒子居然脫口而出“化作春泥更護花”。石老師表示，“一字一句地跟孩子去解釋古詩詞，他可能並不感興趣，所以要讓他們多讀，讀多了就會印在腦海里，然後抓住生活中他熟悉的一個畫面，我想這首詩他就不會忘記了。”
《中國詩詞大會》火了之後，飛花令成為不少中小學學生喜歡玩的遊戲，這在學校中也形成了很好的誦讀古詩詞的氛圍。小北路小學每年都有經典誦讀比賽，對比教學也引發了不少孩子對古詩詞的喜歡，比如都是寫月亮，不同的詩人在不同的背景、心境之下，會表達出不同的情感。“在分享的氛圍中進行有聲朗讀，很有必要。”石老師表示，每天午讀時間都會讓學生朗讀15分鐘詩詞，“從古詩詞中汲取營養，這一切都是春風化雨、潛移默化的”。
（來源：廣州日報） |
